分析 根据题意和图示分析可知:图甲中:a表示DNA的复制;b表示分裂前期;c表示分裂后期;d表示分裂末期.
图乙中:①细胞含同源染色体但没有配对,且排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;②,由于属于雄性动物体内的细胞,所以②细胞是次级精母细胞.
解答 解:(1)图甲中a时期,细胞内发生的主要变化是染色体复制,即DNA分子复制和蛋白质合成.
(2)图乙中②细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂的后期.由于此时细胞中含有4条染色体,所以正常体细胞中也是4条染色体.体细胞在有丝分裂后期,由于着丝点分裂,染色体数目加倍,所以最多时有8条.
(3)图乙中①、②都含2个染色体组.
(4)若该动物体内的一个精原细胞分裂产生了细胞②,由于其基因型为AaBb,且只考虑一对同源染色体发生基因突变,所以这个精原细胞可产生3种精子,即Ab、ab、aB、aB.
(5)根据图甲的图象变化:
A.精巢中的细胞如果进行有丝分裂,则每分裂一次,染色体就会完成一次a→d的变化;如果进行减数分裂,则细胞分裂两次,染色体只完成一次a→d的变化,A错误;
B.形成次级精母细胞的过程中,b→c期间会出现同源染色体的彼此分离,B错误;
C.精细胞形成过程中,b→c时期会出现同源染色体的彼此分离,非同源染色体自由组合,从而产生基因重组,C正确;
D.精巢中c→d期间的细胞,如果进行有丝分裂,染色体数目是精细胞的4倍;如果进行减数分裂,则染色体数目是精细胞的两倍,D错误.
故选:C.
故答案为:
(1)染色体复制
(2)减数第二次分裂的后期 8
(3)2
(4)3
(5)C
点评 本题结合细胞分裂图,考查减数分裂的相关知识,意在考查考生的识图能力、分析能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源:2016届浙江湖州中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为基因型AABb的某
动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是
A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞
B.此细胞中基因a是由基因A经突变异产生
C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞
D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示为该细胞的显微结构 | B. | 可确定该细胞是动物细胞 | ||
C. | 结构③的形成与结构⑥有关 | D. | 结构①和⑤中存在碱基的互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 | |
B. | 哺乳动物成熟红细胞排出Na+吸收K+所需额的能量由红细胞有氧呼吸产生的ATP水解提供 | |
C. | 哺乳动物成熟红细胞通过主动运输方式排出Na+、吸收K+从而维持红细胞内高K+低Na+的离子浓度梯度 | |
D. | Na+、K+-ATP酶具载体和酶的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1表示能量流经初级消费者示意图,图中的②表示初级消费者同化所得的能量 | |
B. | 图2中a曲线的λ不变,b曲线中的λ由最大变为0 | |
C. | 该生态工程的建立,没有改变营养级间能量传递效率,但提高了能量的利用率 | |
D. | 流经图4人工湿地生态系统的总能量是自养生物固定在有机物中的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某细胞的基因型一定是Dd | |
B. | 乙的基因型一定是DDdd | |
C. | 多次分裂过程中出现的次序为甲→乙 | |
D. | 甲、乙的子细胞均含有两个染色体组 |
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