精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】上海生命科学研究院成功诱导人成纤维细胞重编程为hiHep细胞。hiHep细胞具有肝细胞的许多功能。下列相关叙述中,错误的是

A人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性

B该项成果表明,分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的

C人成纤维细胞与hiHep细胞内的核酸是完全一样的

DhiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性

【答案】C

【解析】人成纤维细胞重编程为hiHep细胞,但没有形成完整个体,因此不能体现细胞的全能性,A正确;人成纤维细胞能重编程为肝细胞,这表明分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的,B正确;人成纤维细胞与hiHep细胞的DNA完全相同,但由于基因的选择性表达,两者所含的RNA有所区别,C错误;hiHep细胞具有肝细胞的许多功能,因此hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d。下列叙述不正确的是

A单位时间内各个营养级的生物数量关系为a>bcd

B长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a<bcd

C四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量

D该生态系统中物质可被循环利用而能量只能单向流动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】PM25是指大气中直径小于或等于2μm的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液。目前PM25己成为空气污染指数的重要指标。有关PM25推测不合理的是

APM25进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境

BPM25可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常

C颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性

D颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米,设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种,用到的育种方法的技术应有

①诱变育种 

②单倍体育种 

③转基因技术 

④组织培养技术

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于叙述中,正确的有( )

①细胞中所有需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的

②细胞生命活动的基础是细胞代谢

③细胞呼吸的实质是细胞内有机物的氧化分解,并释放能量

④没有氧时,有氧呼吸的第二阶段也能进行

⑤对所有生物而言,细胞所需的能量最终源头都是光能

⑥没有叶绿体的细胞则无法进行光合作用

⑦不能进行光合作用的生物就不是自养生物

A. 二项 B. 四项 C. 五项 D. 七项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学准备验证糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖。若生物实验室有下列实验试剂:双缩脲试剂、斐林试剂、苏丹染液、碘液,则该同学应选用的实验试剂是( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)鉴定苹果组织中还原糖时所用的是___________试剂,可出现_________色沉淀。

2)鉴定黄豆液样贮存蛋白质时所用的试剂是____________,产生____________反应。

3)鉴定花生种子子叶中的脂肪时所用的试剂是____________,染色后的子叶切片上可看到被染成___________的脂肪。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据所学知识,回答问题:

(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的实验方法是______________

(2)DNA的一条单链中(A+G )/(T+C)=0.4。上述比例在其互补单链中为_________

(3)若将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是_________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假说演绎法是现代科学研究中常用的一种方法。在观察和分析的基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的演绎过程的是

A让F1测交,结果产生了两种性状的子代,比例接近1:1

B由F2出现了3:1推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1

D若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

查看答案和解析>>

同步练习册答案