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双眼皮(常染色体显性遗传)在人群中的比例为36%,理论上一对双眼皮的夫妇,他们所生的小孩是单眼皮的概率是多少?(  )
A、
16
81
B、
1
9
C、
81
10000
D、
256
10000
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:双眼皮是常染色体显性遗传(相关的基因用A表示),双眼皮在人群中的比例为36%,则单眼皮(aa)的比例为64%,a的基因频率为
64%
=80%,A的基因频率为1-80%=20%.据此答题.
解答: 解:由以上分析可知,a的基因频率为80%,A的基因频率为20%,根据遗传平衡定律,AA的基因型频率为20%×20%=4%,Aa的基因型频率为2×20%×80%=32%,则双眼皮个体中,Aa的频率为
Aa
Aa+AA
=
32%
32%+4%
=
8
9
.因此,一对双眼皮的夫妇,他们所生的小孩是单眼皮的概率为
8
9
×
8
9
×
1
4
=
16
81

故选:A.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用、基因频率等知识,要求考生掌握基因分离定律的实质和基因频率的计算方法,能根据基因型频率计算基因频率,进而进行相关概率的计算,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于哺乳动物下丘脑的叙述,正确的是(  )
A、下丘脑既是渴觉中枢又是冷觉中枢
B、能调节产热和散热平衡,维持体温的相对恒定
C、能感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡
D、分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是(  )
A、大脑皮层的某区域是调控低温下寒颤(骨骼肌不自主颤栗)反射活动的中枢
B、突触传递可以实现一个神经元对另一神经元的促进或抑制作用
C、感受器是传入神经元末梢,效应器是传出神经元末梢
D、感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

乙酰胆碱的成分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸡的性别决定类型为ZW型,羽毛的相对性状芦花和非芦花是由一对位于Z染色体上的等位基因控制的,任意两只非芦花鸡杂交都只能得到非芦花鸡.为了帮助养殖户在雏鸡时根据羽毛特征即可区分鸡的雌雄,选用的杂交方式为(  )
A、雌性芦花鸡与雄性非芦花鸡交配
B、芦花鸡自由交配
C、雄性芦花鸡与雌性非芦花鸡交配
D、非芦花鸡自由交配

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科目:高中生物 来源: 题型:

证明了DNA是遗传物质是
 
的实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是关于植物光合作用和细胞呼吸的问题:
(1)当光照强度为A时,比较植物甲、乙的有机物合成速率N,N的大小,结果应为N
 
(填“>”“<”或“=”)N
(2)乙植物的B点与A点相比较,B点时叶肉细胞中C5的含量
 
(填“高”“低”或“基本一致”).
(3)若将CO2的浓度提高为最适浓度,乙的光补偿点将量
 
(填“左移”“不变”或“右移”).
(4)C点时植物乙叶肉细胞中产生ATP的场所有
 

(5)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反应,与氧结合 形成水.2,4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散,表明DNP使分布在
 
的酶无法合成ATP.

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物叶肉细胞进行有氧呼吸的主要场所是(  )
A、叶绿体B、中心体
C、核糖体D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统碳循环模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程.据图回答下列问题:

(1)从生态系统组成的完整性来看,该生态系统还缺少
 

(2)大气中的碳以
 
形式进入到生物群落中,以
 
形式在生物之间进行传递.(3)图中编号中,代表生物的呼吸作用的有
 

(4)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是
 

(5)缺少图中A、B、C、D中的
 
,碳循环将无法进行.
(6)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于
 

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