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果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象,因此常出现性染色体异常的果蝇,并产生不同的表型,如表所示:
受精卵中异常的性染色体组成方式 表现型
XXX 在胚胎期致死,不能发育为成虫
YO(体细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体) 在胚胎期致死,不能发育为成虫
XXY 表现为雌性可育
XYY 表现为雄性可育
XO(体细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体) 表现为雄性不育
(1)经分析出现异常受精卵XXY的原因之一是:雌果蝇减数分裂第一次分裂后期同源染色体XX没有分离,产生异常卵细胞XX,与正常精子Y结合后形成异常受精卵XXY.可能的原因还有哪些:
 

(2)为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上,著名的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)做了下列杂交实验.让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配,后代全部是红眼果蝇;让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配,子代雄性果蝇全是白眼的,雌性果蝇全是红眼的.他的学生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,子代大多数雄果蝇都是白眼,雌果蝇都是红眼,但有少数例外,大约每2000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇,该红眼雄蝇不育.
①请根据表信息用遗传图解,解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为B、b).
②提出一个验证蒂更斯实验的简单思路,并预测结果,得出结论(提示:专业技术人员在光学显微镜下,可以根据有丝分裂中期染色体形态分辨性染色体和常染色体).
简单思路:
 

预期结果:
 

结论:
 
考点:伴性遗传在实践中的应用
专题:
分析:分析表格:表中为性染色体异常的果蝇的表现型.其中性染色体组成为XXX和YO的果蝇在胚胎期致死,不能发育为成虫;性染色体组成为XXY的果蝇表现为表现为雌性可育;性染色体组成为XYY的果蝇表现为雄性可育;性染色体组成为XO的果蝇表现为雄性不育.
解答: 解:(1)XXY的产生有三种情况:雌果蝇减数分裂第一次分裂后期同源染色体XX没有分离,产生异常卵细胞XX,与正常精子Y结合后形成异常受精卵XXY;或雄果蝇减数分裂第一次分裂后期同源染色体XY没有分离,产生异常精子XY,与正常卵细胞X结合后形成异常受精卵XXY;雌果蝇次级卵母细胞减数分裂第二次分裂后期着丝点分离后,两条XX没有平均分配到两极,产生异常卵细胞XX,与正常精子Y结合后形成异常受精卵XXY.
(2)①由题干信息知道XXY表现为雌性可育;XYY表现为雄性可育;X0表现为雄性不育.用白眼雌果蝇(XbXb)与红眼雄果蝇(XBY)交配,后代可能出现XbXbY的白眼雌蝇,也可能出现XBO(卵细胞中没有性染色体X,XB来自精子)的红眼雄蝇.遗传图解如下:

②以上这些都是性染色体异常引起的,属于染色体数目变异,可以在光学显微镜下观察到.因此可通过观察果蝇的性染色体组成来验证蒂更斯实验.
实验思路:取例外的果蝇分裂期的体细胞,制做有丝分裂装片,在光学显微镜下观察,找出分裂期中期的性染色体.
预期结果:在白眼雌蝇装片中可观察到XXY的性染色体组成,在红眼雄果蝇中只能观察到一条X染色体.
结论:果蝇眼色的遗传与性别相关,控制该性状的基因位于X染色体上.
故答案为:
(1)①雌果蝇次级卵母细胞减数分裂第二次分裂后期着丝粒分离后,两条XX没有平均分配到两极,产生异常卵细胞XX,与正常精子Y结合后形成异常受精卵XXY;②雄果蝇减数分裂第一次分裂后期同源染色体XY没有分离,产生异常精子XY,与正常卵细胞X 结合后形成异常受精卵XXY 
(2)①

②简单思路:取例外的果蝇分裂期的体细胞,制做有丝分裂装片,在光学显微镜下观察,找出分裂期中期的性染色体.
预期结果:在白眼雌蝇装片中可观察到XXY的性染色体组成,在红眼雄果蝇中只能观察到一条X染色体.
结论:果蝇眼色的遗传与性别相关,控制该性状的基因位于X染色体上.
点评:本题结合图表,考查减数分裂、伴性遗传、染色体变异等知识,要求考生认真分析表格,能结合减数分裂不同时期的特点推断XXY个体形成的几种情况;能根据表中信息解释蒂更斯实验中出现的例外,并能结合染色体变异的特点及题中提示设计鉴定的实验进行验证.
练习册系列答案
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第一年 第二年 第五年 第八年
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(1)根据统计数据,画出甲、乙两种群第二年和第五年种群数量随时间变化的柱形图.

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型.

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(3)若已知ABA能促进耐盐性,小麦品系A和品系B在盐胁迫过程中,品系
 
(填A或B)更能抗盐,原因是
 

(4)ABA在种子萌发过程中和
 
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细胞;其光合作用的总反应式是
 

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(3)黑暗时,保卫细胞中合成ATP的结构有
 

(4)图乙是科学家研究气孔张开和关闭调节机制的一项实验结果,分析回答:
①气孔的张开或关闭是由于保卫细胞中的
 
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②气孔关闭主要与
 
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