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    普通小麦是六倍体，有42条染色体，科学家们用花药离体培养出的小麦幼苗是

    A．三倍体、21条染色体

    B．单倍体、21条染色体

    C．三倍体、三个染色体组

    D．单倍体、一个染色体组

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省如皋市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是以洋葱为实验材料的有关实验示意图。请回答问题：

    （1）用洋葱做绿叶中色素的提取和分离实验，若正确操作，步骤A研磨前应向研钵中添加的试剂有_______。层析过程中滤纸条上扩散最慢的色素是____________。

    （2）用洋葱提取DNA时，研磨前向研钵中添加的洗涤剂的作用是________________。鉴定DNA的实验过程中____________（需要、不需要）设立对照实验。

    （3）若要观察到图中①现象，B步骧制片时应选用洋葱的____________为材料，用____________对染色体进行染色。观察时，显微镜视野中处于细胞分裂____________的细胞最多。

    （4）为了观察到图中②现象，如果选用紫色洋葱内表皮作为实验材料，应采取的措施是___ _或________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西抚州南城一中等七校高二下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示免疫、内分泌三大系统调节人体生理结构的部分示意图，下列说法正确的是

    A．当兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由负变正

    B．若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是淋巴因子

    C．免疫活动既可以由神经系统调节，也可以通过有关激素进行调节

    D．体液免疫时，通过细胞间的直接接触裂解靶细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷（解析版） 题型：综合题

    英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加。请回答下列问题：

    （1）黑色尺蛾和灰色尺蛾_________（选填“是”或“不是”）同一物种，因为它们彼此间不存在_________隔离。

    （2）在不同环境下，两种尺蛾的数量差异是_________的结果。

    （3）尺蛾的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的地衣恢复生长后，_________色尺蛾的生存机会逐渐减少，这将导致控制该颜色的基因频率_________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    某校的一个生物兴趣小组在研究性学习活动中，开展了色盲普查活动。据调查得知，该校学生中基因型比率为XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%，则Xb的基因频率为

    A．5% B．14% C．13．2% D．9．3%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有

    ①DNA复制 ②RNA复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录

    A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是

    A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体

    B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体

    C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条

    D．四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子或卵细胞的形成过程中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽滁州市联会高一下期末生物卷（解析版） 题型：综合题

    某地开放培育出一种水果，其果皮有紫色的，也有绿色的，果肉有甜的，也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交，让一绿色酸果品种自交，结果如下表。请回答：

    （1）据表判断，两对相对性状中，隐性性状分别是______、______。

    （2）如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因，则亲本中绿色甜果a和绿色甜果b的遗传组成分别是______、______。

    （3）这两对性状遗传 （遵循、不遵循）自由组合定律。

    （4）组合三的F1其他果表现型有 种，其中绿色甜果杂合子所占比例为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    最近，一种叫作水果酵素的自制食品受到追捧。水果酵素以蔬菜、水果为原料,经过加糖、密封、保存的过程让其允分发酵,最终得到可以饮用的液体,从本质上来说,制作水果酵素与制作葡萄洒、泡菜一样都是自然发酵的过程。请回答如下问题：

    （1）用自然发酵的方法得到的水果酵素具有酸甜的口感，同时可能会散发出酒味。甜味的产生是因为水果自身含糖，且人们在制作过程中也加入了糖。酸味则可能来源于_____________菌的活动，它在含糖的发酵环境中源源不断将糖转化为了乳酸酒味则可能来源于_____________菌的活动,当容器中氧气被耗尽时，它进行无氧呼吸不仅产生了酒精，还产生了_____________，这也是水果酵素中会产生气泡的原因。

    （2）水果发酵产生酒味的原理可用反应式:_________ _______表示。

    （3）水果发酵后是否有洒精产生,可在酸性条件下用_____________溶液来检验,现象是溶液由橙色变成了_____________。

    （4饮用家庭自制水果酵素可能会产生安全风险，原因之一是发酵过程中可能会滋生杂菌。 因此除了选用优质原材料和注意制作过程的卫生之外，还可以添加现成的菌粉,使其成为优势菌群,它能起到_____________的作用，使自制的成品更加安全一些。

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