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    2．1921年徳裔美国人勒维（O．Loewi）在以蛙为研究对象的实验中发现，电刺激迷走神经可以抑制心脏的搏动，将该心脏组织中的液体转移到正常搏动的心脏组织中，也可以抑制其搏动（如下图所示）．下列说法错误的是（　　）
    A．电刺激使神经细胞膜两侧离子分布发生变化
    B．迷走神经兴奋后向心肌细胞释放了神经递质
    C．心脏搏动被抑制是因为心肌细胞结构被破坏
    D．直接电刺激心脏也可引起其搏动情况的变化

    分析 迷走神经支配呼吸、消化两个系统的绝大部分器官以及心脏的感觉、运动以及腺体的分泌．因此，迷走神经损伤可引起循环、消化和呼吸系统功能失调．

    解答 解：A、电刺激使神经细胞膜两侧离子分布发生变化，A正确；
    B、迷走神经兴奋后向心肌细胞释放了神经递质，从而抑制心脏的搏动，B正确；
    C、电刺激迷走神经可以抑制心脏的搏动，将该心脏组织中的液体转移到正常搏动的心脏组织中，也可以抑制其搏动，C错误；
    D、直接电刺激心脏也可引起其搏动情况的变化，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查迷走神经的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．腐乳和泡菜是我国的传统食品，结合课本内容回答下列相关问题：
    Ⅰ．（1）腐乳的制作流程如图所示，请完善下列步骤：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制
    （2）发酵完成后需加盐腌制，加盐还可以抑制微生物生长．
    （3）卤汤中酒的含量要控制在12%左右．
    （4）在用盐腌制腐乳的过程中，若盐的浓度过低会出现什么现象？豆腐腐败．
    Ⅱ．农村中泡菜的制作方法：将新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后加入盐水、香料及一些“陈泡菜水”，密封后置于阴凉处，最适环境温度为28～32℃．有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不成”．请回答下面问题：
    （1）坛口密封的目的是乳酸菌为厌氧微生物．
    （2）制作过程中，需要加入盐水，其中清水与盐的比例应为4：1，加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种．
    （3）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是盐过多，抑制了乳酸菌的发酵．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为细胞间进行信息交流的一种方式，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
    B．图中乙表示靶细胞
    C．图中a表示信号分子（如激素）
    D．图中b表示细胞膜上的载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列稳态与环境的叙述，正确的是（　　）
    A．如果时间允许，弃耕农田总能形成树林
    B．反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
    C．在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物
    D．黄鼠狼遇到危险会由肛门排臭气，属于行为信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．有的核糖体附着高尔基体上，是分泌蛋白的合成场所
    B．细胞中能产生[H]和ATP的细胞器有细胞质基质和线粒体
    C．可能发生碱基配对的场所有线粒体、核糖体、细胞核等
    D．细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．高温作业大量出汗的工人要多喝（　　）
    A．葡萄糖水B．淡盐水C．凉开水D．蔗糖水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于动、植物体内有关糖类、脂质的叙述中，正确的是（　　）
    A．核糖、葡萄糖、脱氧核糖是动植物体内共有的单糖
    B．葡萄糖、果糖、蔗糖均为还原性糖
    C．糖类和脂质都是生物体的主要能源物质
    D．固醇包括了脂肪、性激素、维生素D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（　　）
    A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
    B．②处的细胞具有较强的分裂能力
    C．③处的细胞没有细胞壁
    D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究．
    实验步骤：
    ①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒．
    ②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6．
    ③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2.55×10-8g/L、2.55×10-6g/L、2.55×10-4g/L、2.55×10-2g/L、2.55g/L的2，4-D溶液．
    ④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液．5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量．
    实验结果：各组胚轴平均生长量如表（单位：cm）
    组别123456
    黄豆芽0.691.361.611.190.120.06
    赤豆芽0.500.5110.530.5920.5320.37
    请回答下列问题：
    （1）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是排除光照等无关变量对实验结果的干扰．
    （2）为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量胚轴的初始长度．
    （3）2，4-D浓度为2.55×10-2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是抑制、促进．
    （4）实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是黄豆芽．
    （5）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？能．简要说明理由低浓度的2，4-D促进胚轴生长，高浓度的2，4-D抑制胚轴生长．

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