A. | Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液 | |
B. | Ⅰ神经系统Ⅱ中枢神经系统Ⅲ周围神经系统Ⅳ脊神经 | |
C. | Ⅰ激素Ⅱ植物激素Ⅲ动物激素Ⅳ生长素 | |
D. | Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫 |
分析 体液包含细胞内液和细胞外液,细胞外液由血浆、组织液和淋巴组成;神经系统包括中枢神经系统与周围神经系统,中枢神经系统包括脑和脊髓,而周围神经系统包括脑神经与脊神经;免疫分为特异性免疫、非特异性免疫,特异性免疫又包括细胞免疫和体液免疫.
解答 解:A、体液包含细胞内液和细胞外液,细胞外液由血浆、组织液和淋巴组成,因此Ⅰ可以代表体液,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表细胞外液、细胞内液、组织液,A正确;
B、神经系统包括中枢神经系统与周围神经系统,中枢神经系统包括脑和脊髓,而周围神经系统包括脑神经与脊神经.B错误;
C、激素包括植物激素和动物激素,生长素属于植物激素,C正确;
D、免疫分为特异性免疫、非特异性免疫,特异性免疫又包括细胞免疫和体液免疫,因此Ⅰ可以代表免疫,Ⅱ可以代表特异性免疫,Ⅲ可以代表非特异性免疫,Ⅳ可以代表细胞免疫,D正确.
故选:B.
点评 本题的知识点是体液概念和组成,神经系统的组成,激素的分类,免疫的分类,对于相关概念之间的关系的理解和模型建构是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
西红柿果肉颜色红色和紫色为一对相对性状,红色为显性。用杂合的红果肉西红柿自交获得F1,将F1中表现型为红果肉的西红柿自交得到F2,以下叙述正确的是
A.F1中无性状分离
B.F2中性状分离比为3∶1
C.F2红果肉个体中杂合子占2/5
D.F2中首先出现能稳定遗传的紫果肉西红柿
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔支持融合遗传观点 | |
B. | 萨顿等人以果蝇为研究材料,通过类比推理法,证明了基因在染色体上 | |
C. | 艾弗里等人以肺炎双球菌为研究材料,通过同位素标记法,证明DNA 是遗传物质 | |
D. | 达尔文通过观察和思考,提出了自然选择学说 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地里隔离 | B. | 生殖隔离 | C. | 捕食关系 | D. | 年龄差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a点受刺激时膜外电位由正电位变负电位 | |
B. | 电表①能测出两次动作电位变化 | |
C. | 该实验能证明兴奋在反射弧中的传导是单向的 | |
D. | 该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所示的是光合作用光反应阶段 | |
B. | M接受e-和N形成NADPH,M、N代表的物质分别是NADP+和H+. | |
C. | A表示的物质是O2,B表示的酶最可能是ATP合成酶 | |
D. | ATP、RuBP、NADPH共有的元素是CHONP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 恩格尔曼研究叶绿体的主要成分时,利用了差速离心法 | |
B. | 细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破 | |
C. | 萨克斯研究光合作用的产物时,运用了同位素标记法 | |
D. | 孟德尔运用假说-演绎法证明了基因位于染色体上 |
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