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下列有关孟德尔一对相对性状遗传试验的叙述,正确的是(  )
A、基因型为Aa的个体,在减数第一次分裂和减数第二次分裂都有A和a的分离
B、由相同基因的雌雄配子结合发育而来的个体为纯合体
C、F1自交时产生的配子雌雄比例是1:1,遵循基因分离定律
D、若杂交后代出现性状分离现象,则一定符合3:1的分离比
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:孟德尔在做豌豆杂交实验时,用豌豆纯合亲本杂交得F1,然后让F1自交,发生性状分离,经思考提出问题;孟德尔所作假设包括四点:1.生物的性状是由遗传因子决定的,2.遗传因子在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在,3.生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,4.受精时,雌雄配子的结合是随机的;为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验.
解答: 解:A、基因型为Aa的个体,在减数第一次分裂A和a的分离,减数第二次分裂时为相同的基因分离,A错误;
B、由相同基因的雌雄配子结合发育而来的个体为纯合体,B正确;
C、F1自交时产生的配子雌雄比例不是1:1,一般情况下,雄配子的数量远远多于雌配子,C错误;
D、若杂交后代出现性状分离现象,不一定符合3:1的分离比,如显性纯合致死时会出现2:1,D错误.
故选:B.
点评:本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,识记孟德尔对实验现象作出的解释(假说),掌握孟德尔验证其假说的方法和孟德尔遗传定律的适用范围,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如图所示的曲线.据此提出的结论合理的是(  )
A、光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
B、阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率大于零
C、光照越强,该蔬菜新品种的产量越高
D、温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~35℃

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的褐眼对蓝眼为显性,其相关基因位于常染色体上,某家庭的双亲皆为褐眼.其甲、乙、丙三个孩子中,有一人是收养的(非亲生孩子).甲和丙为蓝眼,乙为褐眼.据此推断(  )
A、控制孩子甲眼睛颜色的基因是杂合的
B、控制双亲眼睛颜色的基因是纯合的
C、孩子甲或孩子丙是收养的
D、该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物知识的叙述中,正确的是(  )
①在基因工程操作中所用到的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体;
②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物、释放能量,并产生二氧化碳;
③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA;
④质粒和线粒体是既有核酸又有膜的细胞结构;
⑤糖蛋白、抗体、受体、tRNA都是具有特异性识别作用的物质;
⑥噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质;
⑦要使果酒变成果醋只需通入氧气,加入醋酸菌就可以了.
A、①②④⑥B、③④⑤⑥⑦
C、①⑤⑥⑦D、③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对肤色正常的夫妻,有一白化病女儿.他们再生一肤色正常孩子的概率(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一种家鼠,当用黄色鼠和灰色鼠杂交,得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1:1.将子一代中黄色鼠交配,子二代中的黄色和灰色比例是2:1.对上述现象的解释中不正确的是(  )
A、家鼠的这对性状中黄色对灰色显性
B、该种家鼠中黄色个体一定为杂合体
C、显性纯合子在胚胎时期已死亡
D、家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

欲鉴定某株小麦是否为杂合子,最切实可行的方法是(  )
A、杂交B、测交C、回交D、自交

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果6号和9号结婚,他们生出患病孩子的几率是(  )
A、
1
6
B、
1
4
C、
1
3
D、
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于杂合子和纯合子的叙述中,正确的是(  )
A、杂合子的双亲至少一方是杂合子
B、纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子
C、纯合子测交后代都是纯合子
D、杂合子自交的后代全都是杂合子

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