练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化如图甲、乙、丙所示。图中的①～④均涉及DNA分子减半，其原因完全相同的是（ ）

    A．①② B．①③

    C．②④ D．③④

     

    C

    【解析】①减半的原因仅是着丝点分裂；②减半的原因是着丝点分裂，且细胞一分为二；③减半的原因是同源染色体分离，细胞一分为二；④减半的原因是着丝点分裂，细胞一分为二。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014高三生物名校试卷精选汇编：专题15 现代生物科技专题（解析版） 题型：综合题

    如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，请据图回答下面的问题。

    (1)在图1中注射到小鼠体内的物质是__________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是__________。该过程所用的生物技术有____________________

    (2)图3中过程①是植物细胞形成__________的阶段，该阶段所用的酶是___ ____。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：选修一 达标训练·技能过关（4） 题型：选择题

    萃取胡萝卜素的过程中采用水浴加热的原因是（ ）

    A．水浴加热不易破坏胡萝卜素的分子结构

    B．是为了保持97℃～100℃的恒温

    C．防止加热时有机溶剂挥发

    D．有机溶剂遇明火易爆炸

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：选修一 达标训练·技能过关（2） 题型：综合题

    下图甲、乙是微生物接种常用的两种方法，请回答相关问题：

    (1)图甲是利用________法进行微生物接种，图乙是利用________法进行微生物接种。这两种方法所用的接种工具分别是________和________；对这两种接种工具进行灭菌和消毒的方法依次是________和酒精消毒。

    (2)接种操作为什么一定要在火焰附近进行？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)接种后，在固体培养基上培养细菌时为什么进行倒置培养？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)如图是采用上述接种方法接种后培养的效果图解，其接种方法是________(填图甲或图乙)。

     

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第3节　细胞的生命历程（解析版） 题型：综合题

    如图甲是某二倍体生物体细胞染色体模式图，A～F是细胞发生变异后的染色体组成模式图，据图回答：

    (1)图中A～F中显示发生染色体变异的是________，其中能引起染色体上基因数目或排列顺序发生改变的是________。

    (2)B、C显示的变异方式分别叫________。

    (3)A显示的变异类型是________，发生在________过程中。

    (4)甲产生E的过程可通过________来实现。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第3节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中基因的数目、种类表示都正确的是（ ）

    A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM

    B．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm

    C．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极为TM或tm

    D．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM和tm

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第2节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A．细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡

    B．⑤和⑥的细胞内mRNA既有相同的也有不同的

    C．⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为：

    D．与①相比，②的表面积与体积的比增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第1节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是（ ）

    A．图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制

    B．图甲中DE段可表示有丝分裂后期

    C．图乙中细胞处于图甲中的BC段

    D．图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子，2个染色体组

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第1节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是（ ）

    A．某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA

    B．除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNA

    C．绝大多数生物的遗传物质是DNA

    D．生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案