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9.有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程,设计实验如下:

一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表中对结果的预测中,最可能发生的是(  )
选项放射性S元素P元素
A全部有全部35S少数32P,多数31P
B全部有全部35S多数32P,少数31P
C少数有全部32S少数32P,多数31P
D全部有全部35S全部31P
A.AB.BC.CD.D

分析 1、H5N1型禽流感病毒的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+RNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌体侵染细胞的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.

解答 解:将含32P的H5N1侵染含35S的家禽体细胞时,蛋白质外壳没有进入细胞,只有遗传物质进入细胞并作为模板控制子代病毒的合成,而且合成子代病毒所需的原料全部来自家禽细胞,因此子代病毒全部都含35S,绝大部分含31P,少数含32P.
故选:A.

点评 本题结合图表,考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体的结构和化学组成;识记噬菌体的繁殖过程,明确病毒侵染细胞时只有遗传物质进如细胞;识记噬菌体侵染细菌的过程,并能进行迁移应用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试I生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关泡菜制作及亚硝酸盐含量测定的叙述中,正确的是( )

A.泡菜制作需要配制盐水,其中盐与水的质量比为4:l

B.泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量,但温度和食盐的用量不影响其含量

C.制作泡菜过程中亚硝酸盐的含量变化是先减少后增加

D.将显色后的样品与已知浓度标准液进行目测比较,可估算出泡菜的亚硝酸盐含量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣;BB和Bb控制红色,bb控制白色.下列相关叙述不正确的是(  )
A.基因型为AaBb的植株自交,后代有5种表现型
B.基因型为AaBb的植株自交,后代中红色大花瓣植株占$\frac{3}{16}$
C.基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有4种基因型4种表现型
D.红色大花瓣与无花瓣植株杂交,后代表现型最多有两种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.减数分裂过程中,四分体是指(  )
A.细胞内含有四条染色体
B.细胞中含有四对染色体
C.一对同源染色体含有四条染色单体
D.两对同源染色体含有四条姐妹染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是反射弧的结构图,图中的5是(  )
A.感受器B.效应器C.神经中枢D.传出神经

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定.富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法.
(1)接种前要对培养基进行高压蒸汽灭菌处理.在整个微生物的分离和培养过程中,一定要注意在无菌条件下进行.
(2)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化.如培养纤维素分解菌的菌样应从富含纤维素的环境中采集.
(3)从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制选择培养基(按用途分类),该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的碳源.
(4)经过梯度稀释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是刚果红,当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌.某同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是菌液浓度过高(土壤溶液稀释不够).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图所示的实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响.

先将酶和乳汁分别装入2支试管中,再将2支试管放入同一水浴(温度用℃表示环境中持续15min,最后将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需要的时间.多实验并记录在不同温度下所需要的时间,其结果记于下表:
装置ABCDEF
水浴温度(℃)102030405060
凝乳时间(min)很长7.001.54.0不凝乳
(1)解释以下两种处理对实验结果的影响.
①将装置A中的混合物加温至40℃,乳汁凝固时间如何变化?明显缩短(明显缩短/明显增加/时间不变/不会凝固)
②装置F中的混合物冷却至40℃,乳汁凝固时间如何变化?不会凝固(明显缩短/明显增加/时间不变/不会凝固).原因是因为60℃时凝乳酶已失活,将温度降至40℃时不会恢复活性.
(2)若将酶和乳汁先混合再进行F组实验,实验结果会不准确,原因是因为酶具有高效性,酶与乳汁一旦混合就可能发生凝乳反应.
(3)为进一步探究该酶催化作用的最适温度,应在30℃~50℃范围内设置更小的温度梯度,其他条件不变,重新进行实验,凝乳时间最短对应的温度接近最适温度.

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15.如图表示番茄叶肉细胞内光合作用和细胞呼吸的物质变化及相互关系示意简图,其中图一表示番茄细胞内的生理变化,①〜⑤为生理过程;图二表示一昼夜(0时至24时).把番茄植株种植在一个的密闭容器内O2相对含量的变化,a〜h为物质名称.请回答:

(1)①过程为光反应(水的光解),该过程的能量变化是:光能转变为活跃的化学能.
(2)过程②和③发生的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质.
(3)上述①〜⑤过程中,必须有氧气参与进行的过程是⑤图中能够产生ATP的生理过程是①③④⑤.
(4)番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是B、C.
(5)该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?否,理由是密闭装置内的02含量比实验前低(说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量,因此没有积累有机物)..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列各项中,不属于人体内环境的是(  )
A.细胞内液B.组织液C.细胞外液D.血浆

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