A. | 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 | |
B. | 机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 | |
C. | 抑制DNA合成,细胞将停留在分裂期 | |
D. | G1期和G2期均能合成蛋白质 |
分析 1、细胞周期的概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止.只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期.
2、细胞周期分为两个阶段:分裂间期(90%~95%)和分裂期(5%~10%).
3、有丝分裂不同时期的主要变化:
分裂间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成.
分裂期:
1)前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤丝形成纺锤体.
2)中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上.染色体形态、数目清晰,便于观察.
3)后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极.
4)末期:纺锤体解体消失,核膜、核仁重新形成,染色体解旋成染色质形态;细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷).
解答 解:A、成熟的生殖细胞产生后不再进行分裂,没有细胞周期,A错误;
B、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期,B错误;
C、抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期,C错误;
D、G1期和G2期均能合成蛋白质,其中G1期是为S期做准备,而G2期是为分裂期做准备,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞周期、细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞周期的概念,明确只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期;识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题:
(1)图1中细胞属于图2中类型 的细胞。
(2)若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是 。
(3)在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有 。
(4)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。现有3组实验:用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是 ,理由是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H2O在光下分解,产生的NADPH参与三碳酸的生成 | |
B. | 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢全部来自氨基 | |
C. | 需氧呼吸时,生成物H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解 | |
D. | DNA复制和转录过程中,五碳糖和磷酸参与水的生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲细胞和丙细胞都含有同源染色体 | |
B. | 乙细胞是次级精母细胞 | |
C. | 丙细胞中染色体、染色单体、染色体DNA数目依次是4、0、8 | |
D. | 丁细胞中染色体互换区段内相同位点上的基因一定不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象 | |
B. | 不同地段生物种类有差别,同一地段上种群密度也有差别 | |
C. | 淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关 | |
D. | 人类活动可以改变新群落形成的速度 |
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