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鉴定不同物种之间的亲缘关系方法很多,DNADNA杂交技术是现代分子生物技术中常用的方法之一。其过程可用图简单表示:

下表是用某动物的DNA分别与几种不同动物的DNA进行杂交得到的一组数据:

据此表回答

(1)该动物与A物种和DNA杂交,碱基相似百分率为100%,可以肯定它与A物种属于________生物。

(2)列出两种A物种亲缘关系最远的生物(用字母表示)________。

(3)上述结果说明什么?________

答案:
解析:

  (1)同种

  (2)D G

  (3)说明上述生物有着共同的祖先和一定的亲缘关系。且进行DNA杂交的不同生物其碱基相似性的百分率越高,亲缘关系越近反之则越远。这为生物之间具有一定的亲缘关系提供了分子生物学上的证据


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

科学家常用下列两种方法鉴定生物间的亲缘关系:

方法一:DNA分子杂交技术。首先把两种生物的DNA分子用同位素加以标志,接着以加热的办法使其解旋成单链,然后把两种生物的单链DNA混合起来,使其在缓缓冷却的条件下恢复为双链DNA,此时可以通过检查杂种双链DNA来判断两个物种的异同程度,过程如下图。

方法二:科学家利用物种间杂交,通过电镜观察杂种一代在减数分裂时染色体配对部位的多少来判断不同物种间的亲缘关系。下表是鉴定猩猩、黑猩猩和大猩猩(它们的染色体均是24)之间的亲缘关系的实验结果。(“+”越多表示配对位点越多)

杂交方式

染色体配对部位

黑猩猩×大猩猩

++++

猩猩×黑猩猩

++

猩猩×大猩猩

+++

据上述资料回答下列问题:

(1)若将猩猩、黑猩猩和大猩猩的DNA分子分别杂交,请指出杂交DNA分子游离单链区最多的组合是________________DNA分子

(2)方法一中,不同种生物的DNA单链能杂交成双链DNA,是因为DNA分子杂交遵循___________

(3)方法二中,不同生物的染色体能进行配对,这说明不同生物的DNA具有部分相同的___________,配对的部分越多,说明亲缘关系________

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

科学家常用下列两种方法鉴定生物间亲缘关系:

方法一:DNA分子杂交技术。首先把两种生物的DNA分子用同位素加以标记,接着以加热的方法使其解旋成单链,然后把两种生物的单链DNA混合起来,使其在缓缓冷却的条件下恢复为双链DNA,此时可以通过检查杂种双链DNA来判断两个物种的异同程度,过程如下图。

方法二:科学家利用物种间杂交,通过电镜观察杂种一代在减数分裂时染色体配对部位的多少来判断不同物种间的亲缘关系。下表是鉴定猩猩、黑猩猩和大猩猩(它们的染色体均是24对)之间的亲缘关系的实验结果。(“+”越多表示配对位点越多)

据上述资料回答下列问题:

1)若将猩猩、黑猩猩和大猩猩的DNA分子分别杂交,请指出杂交DNA分子游离单链区最多的组合是____________________________________________________________

2)方法一中,不同种生物的DNA单链能杂交成双链DNA,是因为DNA分子杂交遵循______________________________________________________________________

3)方法二中,不同生物染色体的某些部位能进行配对,说明这些部位的DNA具有相同的______________________________配对的部位越多,说明亲缘关系________________

__________________________________

 

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科目:高中生物 来源: 题型:071

科学家常用下列两种方法鉴定生物间亲缘关系:

方法一:DNA分子杂交技术。首先把两种生物的DNA分子用同位素加以标记,接着以加热的方法使其解旋成单链,然后把两种生物的单链DNA混合起来,使其在缓缓冷却的条件下恢复为双链DNA,此时可以通过检查杂种双链DNA来判断两个物种的异同程度,过程如下图。

方法二:科学家利用物种间杂交,通过电镜观察杂种一代在减数分裂时染色体配对部位的多少来判断不同物种间的亲缘关系。下表是鉴定猩猩、黑猩猩和大猩猩(它们的染色体均是24对)之间的亲缘关系的实验结果。(“+”越多表示配对位点越多)

据上述资料回答下列问题:

1)若将猩猩、黑猩猩和大猩猩的DNA分子分别杂交,请指出杂交DNA分子游离单链区最多的组合是____________________________________________________________

2)方法一中,不同种生物的DNA单链能杂交成双链DNA,是因为DNA分子杂交遵循______________________________________________________________________

3)方法二中,不同生物染色体的某些部位能进行配对,说明这些部位的DNA具有相同的______________________________配对的部位越多,说明亲缘关系________________

__________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述与现代生物进化理论的观点相符的是      

A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化,

B.生物的变异为进化提供原始材料,基因频率的改变决定了生物进化的方向

C.害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择 

D.共同进化就是指不同物种之间的相互影响,不断进化

 

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