组别 | 各组平均瘤重(g) |
1 | 0.192 |
2 | 0.347 |
3 | 0.916 |
分析 分析表格数据可知,组别1注射用PBS缓冲液配制的重组病毒疫苗100μL,平均瘤重最轻;组别2注射100μL PBS缓冲液配制的痘苗病毒,平均瘤重较重;组别3注射100μL PBS缓冲液作为空白对照,平均瘤重最重.
解答 解:(1)为研究重组疫苗的保护作用,将生长发育状况一致的小鼠随机均分为三组,1组注射用PBS缓冲液配制的重组病毒疫苗100μL,2组注射100μL PBS缓冲液配制的痘苗病毒作为对照,3组注射100μL PBS缓冲液作为空白对照.
(2)据实验结果分析,尽管各组小鼠都可成瘤,但实验组小鼠平均瘤重较小,成瘤小鼠百分率较低,成瘤时间较晚,说明重组病毒疫苗具有一定的免疫保护作用.接种重组病毒疫苗的小鼠体内表达L1蛋白作为抗原,刺激机体产生特异性免疫.皮下注射C3细胞时,HPV引起记忆细胞迅速增殖、分化,产生大量抗体,从而起到免疫保护作用.根据免疫学知识,注射疫苗后,只有诱发出机体的细胞免疫,才能有效清除癌细胞.
(3)若欲检验重组病毒疫苗是否有治疗作用,对小鼠进行的处理最恰当的是:
a.先注射HPV病毒,一段时间后注射重组病毒疫苗,这样实验过程较长,a错误;
b.先注射重组病毒疫苗,一段时间后再注射HPV病毒,检验的是疫苗的预防作用,b错误;
c.先注射C3细胞,一段时间后注射重组病毒疫苗,符合要求,c正确;
d.先注射重组病毒疫苗,一段时间后再注射C3细胞,检验的是疫苗的预防作用,d错误.
故选;c.
故答案为:
(1)100μL PBS缓冲液配制的重组病毒疫苗 100μL PBS缓冲液
(2)平均瘤重较小,成瘤小鼠百分率较低,成瘤时间较晚 L1蛋白 记忆 细胞
(3)c
点评 考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制人口增长,有利于生态系统的稳定 | |
B. | 优生优育是提高人口素质的重要措施 | |
C. | 禁止近亲婚配可以减少隐性遗传病的发病率 | |
D. | 我国人口增长符合“J”型曲线,K值为16亿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙期与丙期细胞内染色体含量相等 | |
B. | 丁期的母细胞有4条染色体 | |
C. | 甲期的细胞内含有4条染色体 | |
D. | 丙期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是碳源的物质不可能同时是氮源 | B. | 凡碳源都提供能量 | ||
C. | 除水以外的无机物只提供无机盐 | D. | 无机氮源也能提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伴性遗传不遵循孟德尔遗传定律 | |
B. | 位于X染色体上的隐性遗传病,往往男性患者多于女性 | |
C. | 位于X染色体上的显性遗传病,往往女性患者多于男性 | |
D. | 伴性遗传的基因存在性染色体上,其遗传和性别相关联 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统提高了营养级间的能量传递效率 | |
B. | 该生态系统中物种较多,不利于提高系统的生产力 | |
C. | 该生态系统稳定性的维持不需要人的干预 | |
D. | 该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•郑州二模)人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示.下列有关叙述错误的是( )
A.若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男性
B.若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区(Ⅱ)上
C.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一定患病
D.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的,则患病女性的儿子一定是患者
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