练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    科学家将豌豆染色体片段导人玉米细胞，培育出具有豌豆优良性状而染色体数目不变的玉米新品种．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、新品种玉米的培育原理是染色体结构变异
    B、新品种玉米表现出的豌豆性状一定是单基因控制的性状
    C、新品种玉米自交后代仍然郡具有豌豆优良性状
    D、新品种玉米能表现出玉米和豌豆的所有性状
    考点：染色体结构变异的基本类型
    专题：
    分析：染色体结构变异的类型包括：缺失、重复、倒位、易位．由题意可知，玉米的某染色体上加入了豌豆的染色体片段，发生了染色体结构变异中染色体部分的增添．由于染色体是基因的主要载体，因此新品种玉米表现出的豌豆性状是多基因控制的性状．此时该玉米可认为是杂合子，而杂合子在不断自交过程中会发生性状分离．
    解答： 解：A、由题意可知，玉米的某染色体上加入了豌豆的染色体片段，发生了染色体结构变异中染色体部分的增添，故A正确；
    B、导入的染色体片段上有多个基因，所以新品种玉米表现出的豌豆性状是多基因控制的性状，故B错误；
    C、该玉米自交后可能会发生性状分离，不一定具有豌豆优良性状，故C错误；
    D、该玉米只是将豌豆染色体片段导入，并不能表现豌豆所有性状，并且基因是选择性表达的，故D错误．
    故选A．
    点评：本题考查染色体变异、基因对性状的控制等知识，意在考查考生的审题能力；能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类基因组计划的实施发现了一大批单基因遗传病的致病基因．图1中α和β是某致病基因的两条链；图2为某单基因遗传病的一个家系，I-4为纯合子；图3代表某人不同部位的细胞分裂不同时期（部分染色体）图．请回答下列问题：

    （1）图1中γ是另一条多核苷酸链，则图中的酶是
     
    酶．
    （2）若调查此病的发病率，采取的正确方法是
     
    取样、并保证调查的群体足够大．若图2中II-7已怀孕，则她生一个患病男孩的几率是
     
    ．
    （3）若图2中II-6和II-7已不能提取相应的遗传物质，则要判断III-9与该家庭的关系，可比较III-9与
     
    的线粒体DNA序列．
    （4））图3中A细胞含有的染色体组数为
     
    个．A、C细胞
     
    （填“能”或“不能”）代表效应B细胞或效应T细胞．
    （5）若图3中C、E细胞都已发生了基因突变，则能通过分裂产生的子细胞将突变基因遗传给后代的是
     
    细胞．
    （6）若一对夫妇生多个孩子，各子女间及子女与父母间性状差异很大，这与上列
     
    细胞所处时期发生的变异关系最密切．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人造生命和ips细胞是前沿的生物科技研究成果．
    （1）“人造生命”是将1种称为丝状支原体（一种原核生物）的微生物的DNA进行重塑，并将新的DNA片段植入另一种山羊支原体中，形成的一种新的生命细胞．这种新生的微生物能够生长、繁殖．图甲表示美国生物学家克雷格?文特尔创造“人造生命”的过程．

    ①图中子代细胞的遗传物质的基本组成单位是
     
    ．“人造生命”细胞中应该具有的细胞器有
     
    ．
    ②设想在未来，人类也许能够建立微生物“制造厂”，制造出用于
     
    等多种类型的微生物造福于人类．
    （2）iPS细胞是利用基因载体将oct4、Sox2、Klf4和c-Myc 四个基因组合后转入分化的体细胞中制造成的类似胚胎干细胞的一种细胞．科学家研究发现人体皮肤细胞可以改造成ipS细胞，右图即是ipS细胞的诞生过程．据图回答．‘
    ①在该实验过程中必需先获得大量逆转录病毒，病毒在无  生命培养基上不能生长，必须依靠活细胞提供核糖体以及
     
    等物质条件，才能繁殖．逆转录病毒较T2噬菌体更容易变异，从分子水平看，是由于
     

    ②图中过程③利用了病毒的
     
    特性；目的基因在受体细胞中能否正常表达与基因结构中
     
    部分有重要的关联．
    ③若用该类ipS细胞治疗镰刀型细胞贫血症，则首先需将皮肤细胞改造成ipS细胞，其过程是对皮肤细胞进行
     
    的处理，然后用基因工程的方法将正常基因取代镰刀型细胞贫血 症的基因，再将其诱导形成
     
    ，最终输给患者使其产生健康的血细胞．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    [生物一一选修1现代生物技术实践]
    （1）“闻着臭，吃着香”的臭豆腐驰名中外，其制作过程中所用的微生物主要是
     
    ，臭豆腐表面往往有一层致密的皮，这层皮实际上是微生物的
     
    ，它对人体是无害的．
    （2）PCR技术是DNA循环复制的过程，每次循环可以分为
     
    、
     
    、
     
    三步．促成了PCR技术的自动化的Taq细菌1966年被发现于美国黄石国家公园，它为PCR技术提供了
     
    ．
    （3）欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌，可在培养基中加入
     
    制成选择培养基进行分离；若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是
     
    ．
    （4）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是
     
    ，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分．下列有关该细胞的叙述中，不正确的是（　　）
    A、此细胞是真核细胞而不是原核细胞
    B、此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞
    C、结构2不含磷脂，与高等植物有丝分裂有关
    D、结构1、3、5能发生碱基互补配对

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物技术的叙述，正确的是（　　）
    A、果酒、果醋和腐乳的制作所需的适宜温度分别是15～18℃，30～35℃，18～25℃
    B、固定化酵母细胞的制备中，关键步骤是向冷却至室温的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母菌细胞
    C、DNA粗提取过程中，调节NaCl溶液浓度或者加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质
    D、果酒、果醋和腐乳制作中使用的菌种都具有细胞壁，核糖体，DNA 和RNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述不正确的是（　　）
    A、要将甲图置于高倍镜下观察，正确的操作顺序是：移动装片→换上高倍物镜→调节光圈→调节细准焦螺旋
    B、图乙所示为2 m×2 m样方调查的结果，该种群密度约为2.25株/m2（圆圈表示个体）
    C、图丙是在高倍显微镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向，其实际移动方向是顺时针的
    D、图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，最好选用根尖分生区细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则可能导致（　　）
      胰岛素分泌量 细胞摄取血糖速率 血糖水平
    A 增加 减缓 过高
    B 正常 减缓 过低
    C 增加 加速 过高
    D 减少 加速 过低
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验一：把不带特殊病原体的小鼠分为三组，进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如表1．
    组别抗体含量
    A组+++
    B组+
    C组++++
    注：“+”数量表示含量多少．
    表1  实验一结果

    （1）实验中，B组小鼠的处理是作为C组小鼠的
     
    处理．
    （2）从图1可知，绵羊细胞R在本实验中作为
     
    ，每次注射的绵羊细胞R应取自同一个体，理由是
     
    ．
    （3）从表1可知，转入脾脏细胞的C组小鼠注射绵羊细胞R后，产生的抗体多于A组，据图1分析其原因是
     
    能分裂分化为浆细胞，去除T细胞作用有利于
     
    免疫过程的完成．
    （4）实验一的结果说明
     
    ．
    实验二：另取小鼠分为三组，分别注射等量的含抗体M的血清、含抗体G的血清和不含抗体M和G的血清，2小时后，向三组小鼠体内注射绵羊细胞R，免疫后定期测定小鼠脾脏单位区域中的淋巴细胞数量，结果如图2．
    （5）由图2可知，给小鼠注射的抗体G对绵羊细胞R的免疫应答过程起
     
    作用，对防止机体免疫功能
     
    具有重要意义．
    （6）实验二的结果说明
     
    ．
    （7）科学家推断，小鼠B细胞表面存在抗体G的受体才能使抗体G发挥正常功能．若想验证该假设成立，实验组选用的实验材料和预期结果应为
     
    （填选项前的符号）．
    a．不带特殊病原体的小鼠
    b．使抗体G基因不表达且不带特殊病原体的小鼠
    c．使抗体G受体基因不表达且不带特殊病原体的小鼠
    d．绵羊细胞R和抗体G
    e．实验组小鼠免疫应答水平高于对照组
    f．实验组小鼠免疫应答水平低于对照组．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案