A、生长素合成的部位主要是细嫩的芽、叶和发育中的种子 |
B、生长素相对集中分布在生长旺盛的部位 |
C、植物向光性是由于生长素分布不均匀造成的 |
D、在植物所有的组织中,生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、采用花药离体培养,可得到叶片和果实较小的单倍体植物 |
B、应用基因突变的原理进行人工诱变育种,可大大提高突变率 |
C、在多对相对性状遗传实验中,主要是由于基因重组而使子代产生了不同于亲代的性状组合类型 |
D、定向的变异可为自然选择提供了原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期 |
B、各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果 |
C、造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的 |
D、肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究温度对酶活性的影响实验中不同的温度是自变量,底物和酶的用量、pH等是无关变量 |
B、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中有无氧气是自变量,培养液的浓度和酵母菌菌种的数量等是无关变量 |
C、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中生长素类似物的不同浓度是自变量,处理后插条的生根情况是无关变量 |
D、探究光照强度对植物光合作用的影响实验中不同的光照强度是自变量,温度、二氧化碳浓度等是无关变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素类似物的两种浓度可能为图中A点和C点的浓度 |
B、生长素类似物的两种浓度可能都低于A点时的浓度 |
C、生长素类似物的两种浓度可能都位于C点附近的浓度 |
D、再设置两种浓度之间一系列浓度梯度的生长素类似物继续实验就能达到实验目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有紫色洋葱的表皮细胞才会发生质壁分离 |
B、细胞液呈紫色,质壁分离以后容易与外界溶液区分 |
C、细胞膜呈紫色,质壁分离以后容易与细胞壁区分 |
D、紫色洋葱的表皮细胞的液泡特别大 |
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