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    在植物细胞质壁分离复原过程中,能正确表示细胞吸水速率变化过程的是（   ）

    C

    解析试题分析：在质壁分离复原过程中，细胞液的浓度越来越小，与外界溶液的浓度差变小，吸水能力降低，故C正确。
    考点：本题主要考查质壁分离及复原的相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是            (　　)

    A．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元
    B．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程
    C．结构③的形成与高尔基体有关
    D．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象，又有可能发生基因突变现象的是

    A．心肌细胞 B．成熟的红细胞 C．根毛细胞 D．精原细胞 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致

    A．蛋白质分解为多肽链 B．多肽链分解为若干短肽
    C．多肽链分解为氨基酸 D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    （12分）已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：

    注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。
    回答下列问题：
    （1）a-淀粉酶催化_   ____水解可生成二糖，该二糖是__   _____
    （2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______，这两只试管中淀粉量不同的原因是_____   ___.
    (3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_____.
    （4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明____                  ___.

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个—SH，在肽链形成空间结构（如图6）时，生成4个二硫键（—S—S—），若氨基酸平均分子量为125，则该蛋白质的分子量约为A

    A．13286 B．13278 C．13294 D．15500

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是

    A．血液中激素①、②的含量会增加，③减少
    B．激素①、②对垂体的作用效应都为促进
    C．骨骼肌受神经支配，不自主战栗
    D．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于植物激素的叙述，错误的是

    A．单侧光照射下，胚芽鞘的背光侧比向光侧的生长素含量多
    B．生长素可在植物体内进行极性运输，极性运输是细胞的被动运输
    C．植株去掉顶芽后，侧芽的生长素浓度降低，侧芽加快生长
    D．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可增加芦苇的纤维长度

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    内质网膜与核膜、细胞膜相连,有利于与外界环境发生联系。这种结构特点表明内质网的重要功能之一是

    A．扩展细胞内膜，有利于酶的附着
    B．提供细胞内物质运输的通道
    C．提供核糖体附着的支架
    D．参与细胞内某些代谢反应

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