用“同位素标记法”探明了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是( )
A.用15N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目变化的规律
B.用18O标记H2O和CO2有力的证明了CO2是光合作用的原料
C.用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D.用35S标记噬菌体的DNA并侵染细菌,证明了DNA是噬菌体的遗传物质
科目:高中生物 来源:2015届山东省邹城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有关叙述不正确的是
A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0
B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1
C.若突变基因位于X染色体上且为隐性,则Q和P值分别为1、1
D.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2
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科目:高中生物 来源:2015届山东省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为( )
A.2:1 B.9:3:3:1 C.4:2:2:1 D.1:1:1:1
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科目:高中生物 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)下图一表示某动物细胞分裂不同时期染色体与核DNA数目比,图二、图三为该动物体内细胞不同分裂时期的图像。请回答下列问题:
(1)由图 可判断该动物是 (填“雌”或“雄”)性个体。
(2)BC过程发生的时期是 。
(3)图二处于图一的 段,图三形成的子细胞是 。
(4)图 所示细胞分裂时期完成了D→E的变化,图三所示细胞 (填“可能”或“不可能”)是图二所示细胞形成的子细胞。
(5)图三细胞内1、2染色体上基因不同的原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为DNA分子部分结构示意图,以下叙述正确的是( )
A.DNA的稳定性与⑤有关,生物体内DNA解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶等可以断开⑤键
B.④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸
C.DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成
D.A链、B链的方向相反,骨架是磷酸和脱氧核糖
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科目:高中生物 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有A个。下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中,错误的是( )
A.在第一次复制时,需要(m-A)个
B.在第二次复制时,需要2(m-A)个
C.在第n次复制时,需要2n-1(m-A)个
D.在n次复制过程中,总共需要2n(m-A)个
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科目:高中生物 来源:2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下列图解的理解正确的是( )
A.基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥
B.③⑥过程表示减数分裂过程
C.左图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一
D.右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16
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科目:高中生物 来源:2015届山东省潍坊市诸城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)控制小麦高度的两对等位基因Tt和Hh,位于非同源染色体上。以累加效应决定植株的高度,每个显性基因的遗传效应相同。纯合子TTHH高50cm,tthh高30cm,它们之间杂交得F1全为40cm。F1自交得F2。请分析回答下列问题:
(1)F2中50cm:45cm:40cm:35cm:30cm约为____________。F2中40cm的基因型是______________________。
(2)上述实验材料中,一株40cm和35cm杂交,杂交后代中45cm:40cm:35cm:30cm约为1:3:3:1,则40cm亲本基因型为_________,35cm亲本基因型为_______杂交后代中有_________种基因型。
(3)利用上述实验材料,一株45cm和40cm杂交,杂交后代(能/否)________出现“1:l”的性状分离比。
(4)请在下面写出利用F1实验材料进行的测交遗传图解(3分)。
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科目:高中生物 来源:2015届山东省滨州市高三11月学科统练生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关人体内环境稳态的叙述,错误的是( )
A.有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态
B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关
C.人体维持内环境稳态的调节能力有限
D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
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