分析 分析题图:A细胞的细胞壁和原生质层处于分离状态,说明该细胞可能正在进行质壁分离或将要进行质壁分离的复原;B细胞没有发生质壁分离,说明B细胞所处外界溶液的浓度小于或等于细胞液浓度;C细胞已经发生质壁分离,其中②是细胞液,所以①处的物质是外界溶液.
解答 解:(1)发生渗透作用必须具备两个条件:1.半透膜 2.半透膜两侧具有浓度差.
(2)图中标号①指的物质是外界溶液.
(3)图A过程细胞失水,发生了质壁分离现象,若将其放入清水中,细胞吸水,则出现质壁分离复原现象.
(4)将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片并使之处于高浓度溶液中而发生质壁分离.用显微镜观察细胞形态的变化顺序是图中的B→A→C.
故答案为:
(1)半透膜 半透膜两侧具有浓度差
(2)外界溶液
(3)质壁分离 质壁分离复原
(4)B→A→C
点评 本题考查渗透原理、观察植物细胞质壁分离及复原实验,此类试题,学生需要理解和掌握渗透原理才能准确答题.解答本题的关键是审图,要求考生能根据图中细胞的状态,分析出内外溶液浓度的高低,属于中等难度题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤⑥⑦ | B. | ②③④⑥ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ①②③⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 | |
B. | 用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快 | |
C. | 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用 | |
D. | 洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线I的实验作为对照实验 | |
B. | 化合物X降低淀粉酶的活性 | |
C. | 化合物X降低淀粉水解反应的活化能 | |
D. | 化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PM主要以内吞作用的方式进入呼吸道上皮细胞 | |
B. | 图中各种囊泡的膜结构相似 | |
C. | 图中各种囊泡的融合都有赖于膜的流动性 | |
D. | 若能够增强细胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反应 |
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