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【题目】为了增加菊花花色类型,研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图甲),拟将其与质粒(图乙)重组,再借助农杆菌导入菊花中。

下列操作与实验目的不符的是 (  )

A.用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒

B.用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将C基因导入细胞

C.在培养基中添加卡那霉素,筛选被转化的菊花细胞

D.用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上

【答案】C

【解析】

基因工程技术的基本步骤:

1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

A、目的基因C和质粒都有可被EcoR Ⅰ切割的酶切位点,另外需要DNA连接酶将切好的目的基因和质粒连接起来,A项正确;

B、愈伤组织全能性较高,是理想的植物受体细胞,将目的基因导入植物受体细胞的方法通常为农杆菌转化法,B项正确;

C、质粒中含有潮霉素抗性基因,因此选择培养基中应该加入潮霉素,C项错误;

D、使用分子杂交方法可检测目的基因是否整合到受体染色体上,D项正确。

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据已学的知识,分析下列曲线或柱状图,其中说法不正确的是( )

A. 甲图为某种群数量增长曲线,第1阶段种群数量缓慢增长,第2、3阶段增长速率先快后慢

B. 乙图可表示某种哺乳动物离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的影响

C. 丙图表示给正常小狗实施垂体切除术后,随时间变化短期内小狗血液中三种激素的相对含量变化,分析可知a可以代表促甲状腺激素释放激素

D. 丁图表示在抗体过程中各种膜结构的面积变化,a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序为:a内质网―→b高尔基体―→c细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】GLUT4是细胞膜上转运葡萄糖的载体。胰岛素浓度升高时,GLUT4从细胞内的囊泡转移到细胞膜上;胰岛素浓度降低时,GLUT4通过细胞膜内陷重新回到囊泡。下图为胰岛素作用机理模式图。下列说法正确的是

A.胰岛素可以通过调控细胞膜上GLUT4的数量来调节血糖的浓度

B.胰岛素作为信息分子,可直接参与细胞内的代谢过程

C.GLUT4从囊泡转移到细胞膜上的过程,体现了生物膜的选择透过性

D.GLUT4合成障碍的糖尿病患者,可通过注射胰岛素进行治疗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如右图所示的发酵装置,下列有关叙述错误的是(

A.该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵

B.该装置便于果酒发酵中产生的气体的排出

C.去除弯管中的水,该装置可用于醋酸发酵

D.去除弯管中的水后,该装置仍具有防止杂菌污染的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是特异性免疫发生的部分过程,其中ABCDE表示不同细胞类型,甲、乙表示不同的物质。据图回答下列问题:

1)细胞B的作用是________________________

2)物质甲和物质乙在该过程中发挥某种活性,它们是___________,其中物质乙的作用是促进细胞________ ABCDE)的增殖分化。

3)细胞D的名称是___________________

4I型糖尿病产生的原因是由于胰岛B成为靶细胞被攻击,由此推断该病的产生可能与细胞________ ABCDE)的活动有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列与动物克隆有关的问题:

1)动物细胞培养中,在细胞发生贴壁生长过程中会出现_______抑制现象。贴满瓶壁的细胞一般用_________酶处理后分瓶继续培养,这种培养过程称为______培养。

2)在上图所示的制备单克隆抗体的过程中,获得B淋巴细胞之前,小鼠已被多次注射相同抗原,注射后小鼠体内发生_______免疫反应,生成能产生抗体的B淋巴细胞(浆细胞)。

①过程中,如果细胞发生两两融合,融合后出现___种不同的融合细胞。②过程需在特定的培养基上进行筛选,从而得到____细胞。③过程培养细胞的环境中含较高浓度的___(填气体)。

3)由上图所示过程生产出的单克隆抗体不能直接用于人体,理由是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线,图中BE两点表示经筛选、分装后继续培养。下列判断错误的是

A. B点之前的培养称为原代培养,之后的培养称为传代培养

B. 接触抑制现象主要发生在AB段和DE

C. 分瓶后的每个培养瓶中的细胞群称为一个克隆

D. E点后的细胞大多数具有异倍体核型,可连续传代

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【题目】(一)甲图为植物细胞内的某种生理活动,乙图为植物在温度为15 ℃(实线)和25 ℃(虚线)时光照强度和氧气释放速度的变化关系)。请据图分析下列问题:

(1)甲图中,①过程中植物需要从外界吸收二氧化碳,若要研究二氧化碳的去向,通常采用_________方法;②过程产生的C6H12O6被分解成二氧化碳的场所有___________________

(2)请根据乙图分析该植物在15℃、10千勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是________mg。

(3)如果在阴雨天气,温室内光照强度小于5千勒克斯,请据乙图判断采取什么措施可以有助于提高产量__________________________________

(二)将某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下,叶肉细胞中C5的相对含量随细胞间隙CO2浓度的变化曲线。请回答下列问题:

(1)CO2在RuBP羧化酶作用下与C5结合生成C3,据图分析,A→B的变化是由于叶肉细胞吸收CO2速率_________,B→C保持稳定的内因是受到___________限制。

(2)研究发现,绿色植物中RuBP羧化酶具有双重活性,催化如下图所示的两个方向的反应,反应的相对速度取决于O2和CO2的相对浓度。

在叶绿体中,在RuBP羧化酶催化下C5___________反应,形成的___________进入线粒体放出CO2,称之为光呼吸。光合产物1/3以上要消耗在光呼吸底物上,据此推测,CO2浓度倍增可以使光合产物的积累增加,原因是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在两支洁净的试管中放入等量的小球藻和相同的培养液,以台灯为光源,通过移动灯改变光源与试管之间的距离,并保证装置中CO2浓度分别为0.03%0.05%,根据实验结果绘成下图甲中的曲线12。图乙为在光照充足,CO2浓度为0.03%的条件下温度对该植物真正光合速率(实线表示)和呼吸速率(虚线表示)的影响。

请据图回答:

1)比较CD两点的光合速率,可知限制D点光合速率的主要因素是________EF段内________不再成为光合速率的主要限制因素。

2)若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向________(左/右)移。

3)由图乙可知,与________作用有关的酶对高温更为敏感,理论上预计,在温度为________条件下,植物生长状况达到最佳。在图乙中,当环境温度为40℃时,该植物的有机物净积累量可用图甲中________点表示。

4)丙图太阳光通过三棱镜折射后,便可分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等不同的颜色,这就是所谓的__________,植物光合作用所能利用的光就在可见光范围内。

5)丙图曲线表示吸收光谱,它是以波长为横坐标,以___________为纵坐标。

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