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下图一是真核细胞DNA复制过程的模式图,图二是大肠杆菌DNA复制过程模式图,箭头表示复制方向。对此描述错误的是

A.真核细胞DNA有多个复制起点,而大肠杆菌只有一个

B.两者均具有双向复制的特点

C.真核细胞DNA复制时,在起点处不都是同时开始的

D.两者的遗传物质均是环状的

 

D

【解析】

试题分析:从图中可以看出,真核细胞DNA有多个复制起点,大肠杆菌DNA是环状,只有一个复制起点两者均具有双向复制的特点A、B正确真核细胞DNA复制时,两解旋复制区域大小不同,说明在起点处不都是同时开始C正确只有大肠杆菌DNA是环状,D错误

考点:本题考查真核细胞与原核细胞DNA复制的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013-2014学年北京101中学高三年级第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列四幅图对应的生理活动,不正确的叙述是

A.(1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物质量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)

B.(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2­量变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化

C.如果(3)图表示某生物的次级卵母细胞,那么,在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4个

D.(4)图中①④中的碱基不完全相同;约有20种

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年云南玉溪一中高三5月校统测生物卷(解析版) 题型:综合题

狗的毛色深浅与黑色素合成有关,B基因控制深黑色素合成,b基因控制浅黑色素合成,基因型为BB、Bb、bb的狗分别表现为黑色、棕色、黄色。同时狗的体色还受E、e基因的影响,当E存在时,深黑色素能够合成。这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

(1)欲鉴定一只黑色雄狗的基因型,选择多只基因型为eeBB的雌狗与之交配,若子代全为黑色,则该黑色雄狗的基因型为 ;若子代黑色︰黄色=1︰1,则该黑色雄狗的基因型为

(2)若两只基因型均为EeBb的雌雄狗交配,则理论上子代的表现型及比例为

(3)若一只黑色狗与一只棕色狗杂交,子代中三种颜色的狗都有,则亲本中黑色狗与棕色狗的基因型分别为 ,子代中黄色个体的基因型可能是 ;若这两只狗再次杂交,则生出黑色狗的概率是

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年云南泸西县第一中学高三第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列过程能使细胞中ADP含量增加的是( )

A.甘油通过细胞膜进入细胞

B.线粒体中还原氢与氧结合生成水

C.叶绿体基质中三碳化合物合成葡萄糖

D.细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年东北三省三校高三第二次联考生物卷(解析版) 题型:综合题

摩尔根的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇,为研究该变异类型,布里奇进行了如下实验:

(1)用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半,雄性只有正常翅,且雌雄比例为2:1。布里奇根据实验结果做出假设一:缺刻翅是由一种伴性的显性基因所控制,缺刻基因使雄性

(2)布里奇又用该缺刻翅红眼雌蝇同正常翅白眼雄蝇杂交,其子一代情况如下:

F1缺刻翅雌蝇都是白眼。

雄蝇中无缺刻翅。

雌雄比例为2:1。

若用假设一解释现象,F1缺刻翅雌蝇的眼色应为 ,这与事实不符。因此,布里奇又做出了假设二:缺刻翅这种变异并非基因突变引起的,可能是发生了 变异,使 基因消失。含有这种变异的雌性个体在杂合状态下 (能/不能)生存,含有这种变异的雄性个体 (能/不能)生存。

(3)上述两种假设可以通过 观察,最终证明假设二是正确的。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷(解析版) 题型:综合题

λ噬菌体有极强的侵染能力,能在细菌中快速进行DNA复制,产生子代噬菌体,最终导致细菌破裂(称为溶菌状态);或者整合到细菌基因组中潜伏起来,不产生子代噬菌体(称为溶原状态)。在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因克隆载体,使其在受体细菌中大量扩增外源DNA,以备研究使用。相关操作如下图所示,请回答:

1.组装噬菌体时,可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为36~51kb,则λgtl0载体可插入的外源DNA的最大长度为___________kb为获得较大的插入能力,在改造载体时可删除λ噬菌体DNA组成中的_____________ 序列以缩短其长度。

2.λ噬菌体DNA上通常没有适合的标记基因,因此人工改造时需加装适合的标记基因,如上图λgtl0载体中的imm434基因,该基因编码一种阻止λ噬菌体进入溶菌状态的阻遏物。在构建基因克隆载体时,需用到的酶是_____________,外源DNA的插入位置应位于imm434基因_______(之中/之外),使经侵染培养后的受体菌处于____________状态,表明已成功导入目的基因。

3.包装用的蛋白质与DNA相比,特有的化学元素是___________,若对其进行标记并做侵染实验,则实验结论是__________________________

4.假设上述含目的基因的外源模板链中的TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是_____________

5.合成噬菌体所需的小分子原料主要是_____________。分离纯化噬菌体重组DNA时,将经培养10小时左右的大肠杆菌—噬菌体的培养液超速离心,从____________(上清液、沉淀物)获得噬菌体。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷(解析版) 题型:综合题

下图表示细胞的生物膜系统部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题。

 

1.溶酶体起源于乙_____________(填细胞器名称)。图中所示溶酶体的功能是______________

2.脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有__________________

3.囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有___________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的_____________结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有________________的功能

囊性纤维化是一种常染色体隐性遗传病,症状为气道黏液梗阻和进行性肺组织坏死。研究认为该病的发生与跨膜调节因子基因(CFTR)突变有关,主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变,导致氯离子跨膜运输障碍。下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。据图分析:

 

4CFTR蛋白的功能是___________Cl-的跨膜运输方式为_________________

5.在正常情况下,随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高,粘液将变得稀薄,原因是_______________。据此解释囊性纤维化的病因是______________________________

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是

A.图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内

B.图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的

C.图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸

D.图丙中a链为模板链,b链为转录出的子链

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市普陀区高三第二学期质量调研生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为过敏反应的原理图,下列有关叙述正确的是(  )

A.过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈

B.图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同,也可不同

C.过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫,其调节方式为神经—体液调节

D.过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向,图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张,平滑肌收缩等

 

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