A. | 细胞膜 | B. | 细胞质 | C. | 细胞核 | D. | DNA分子 |
分析 原核细胞和真核细胞的异同:
比较项目 | 原 核 细 胞 | 真 核 细 胞 |
大小 | 较小 | 较大 |
主要 区别 | 无以核膜为界限的细 胞核,有拟核 | 有以核膜为界限的细胞核 |
细胞壁 | 有,主要成分是糖类 和蛋白质 | 植物细胞有,主要成分是 纤维素和果胶;动物细胞 无;真菌细胞有,主要成 分为多糖 |
生物膜系统 | 无生物膜系统 | 有生物膜系统 |
细胞质 | 有核糖体,无其他细 胞器 | 有核糖体和其他细胞器 |
DNA存 在形式 | 拟核中:大型环状、裸露 质粒中:小型环状、裸露 | 细胞核中:和蛋白质形成 染色体 细胞质中:在线粒体、叶 绿体中裸露存在 |
增殖方式 | 二分裂 | 无丝分裂、有丝分裂、 减数分裂 |
可遗传变 异方式 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、 染色体变异 |
解答 解:A、核细胞与真核细胞都有细胞膜,A正确;
B、核细胞与真核细胞都有细胞质,B正确;
C、真核细胞有成形的细胞核,原核细胞没有成形细胞核,有拟核,C错误;
D、核细胞与真核细胞都有遗传物质DNA,D正确.
故选:ABD.
点评 本题考查真核生物和原核生物的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁五校协作体高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物多样性的叙述,错误的是
A.遗传的多样性是生物多样性的基础
B.物种多样性是遗传多样性的直观体现
C.生态系统的生态功能体现了生物多样性的直接价值
D.就地保护和易地保护是保护生物多样性的重要措施
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是( )
A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传可遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程中,由RNA聚合酶催化的反应是( )
A.DNA→RNA B.RNA→DNA C.DNA→DNA D.RNA→蛋白质
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 表示淀粉变化的是a,可用碘液检验 | |
B. | 表示淀粉变化的是b,可用KI试剂检验 | |
C. | 表示麦芽糖变化的是b,可用双缩脲试剂检验 | |
D. | 表示麦芽糖变化的是a,可用本尼迪特试剂检验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Aabb×AaBb | B. | AABb×aaBb | C. | Aabb×aabb | D. | AABb×AaBb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 | |
B. | 硝化细菌无染色体,故不能产生可遗传变异 | |
C. | 乳酸菌在细胞核基质中产生乳酸 | |
D. | 一个大肠杆菌就是一个细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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