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10.如图是人体感染某种病毒以后所发生的免疫过程,下列说法错误的是(  )
A.该病毒癌基因表达的病毒多肽可以作为抗原
B.病毒多肽转移到细胞膜上不需要经过高尔基体
C.图中所示免疫过程不需要吞噬细胞就能完成
D.图示过程属于细胞免疫,过程A表示细胞的增殖和分化

分析 据图分析:图示过程表示细胞免疫的部分过程.其中过程A表示抗原刺激T细胞后增殖分化为效应T细胞和记忆细胞.

解答 解:A、抗原的成分一般为蛋白质,因此该病毒癌基因表达的病毒多肽可以作为抗原,A正确;
B、病毒多肽转移到细胞膜表面的过程与分泌蛋白的分泌相似,需要被感染细胞内的内质网与高尔基体出芽形成囊泡运输,B错误;
C、分析图解可知,图示的病毒抗原蛋白直接刺激T细胞就能引起细胞免疫,C正确;
D、图示过程属于细胞免疫,过程A表示细胞的增殖和分化,D正确.
故选:B.

点评 本题结合图示主要考查细胞免疫的过程,意在强化学生对细胞免疫的相关知识的理解与运用,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.噬菌体和烟草花叶病毒的遗传物质(  )
A.都是DNAB.都是RNAC.分别是DNA和RNAD.分别是RNA和DNA

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科目:高中生物 来源:2015年河南南阳部分示范高中(五校)高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某家系中有甲(相关基因为A,a)、乙(相关基因为B,b)两种单基因遗传,其中一种是伴性遗传病.相关分析不正确的是( )

A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传

B.Ⅱ3的基因型一定是AaXbY

C.若Ⅲ3与Ⅲ7结婚,生一患病孩子的几率是1/8

D.Ⅲ6的致病基因来自于Ⅰ2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是光合作用过程的图解,请据图回答:

(1)图中B阶段依赖A阶段提供的②[H]、③ATP.A过程的场所是叶绿体的类囊体薄膜上
(2)图中叶绿素分子的功能是主要吸收红光和蓝紫光.
(3)A阶段中物质的变化有:将水分解成②和[①]O2,ADP和Pi生成ATP.A阶段的能量变化光能转变成ATP中活跃的化学能.B阶段包括C和D两过程,其中D为C3的还原过程.
(4)影响光合作用强度的外界因素有光照强度和二氧化碳浓度和温度;其中温度主要是通过影响植物体内酶的活性,来影响光合作用的过程.
(5)如果突然停止CO2的供应,则短时间内C3的含量将会减少.
(6)写出光合作用的反应式:

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传定律的说法,正确的是(  )
A.采用正交、反交可以排除细胞质基因对后代性状的影响
B.因为F1代出现了一种性状,所以该实验能否定融合遗传
C.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合
D.自由组合定律的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合”

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.回答下列有关神经调节的问题:
为验证反射弧的组成与作用,某同学取牛蛙1只,去除该牛蛙的脑,将其悬挂起来,进行相关实验,如图是某同学绘制的部分反射弧图,请分析回答:
(1)用1%H2SO4溶液刺激该蛙右后肢的趾端,观察发现蛙的左右后肢均收缩,此活动属于(填“属于”或“不属于”)反射.洗去H2SO4,再用H2SO4溶液刺激该蛙右后肢的趾端,测量发现该刺激与屈腿不同时发生,原因是兴奋的传导和传递需要时间.
(2)图中神经元产生的兴奋在传人神经纤维上以局部电流(或电信号、神经冲动)形式进行传导.当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内突触小泡 释放神经递质,作用于突触后膜使后一神经元兴奋,最终导致屈肌收缩.
(3)图中d点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为内正外负,该种电位的产生与钠离子内流有关.若b点受刺激产生兴奋,则在d上(填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是兴奋在神经元之间只能单向传递.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图是有关甲、乙两种遗传病的家族遗传系谱,其中甲病基因在纯合时会导致胚胎死亡.下列说法错误的是(  )
A.依据系谱图可以确定甲病的遗传方式,但不能确定乙病的遗传方式
B.如果Ⅱ9不携带乙病致病基因,则Ⅲ11的乙病基因来自Ⅰ2号个体
C.如果Ⅲ14携带有甲、乙病致病基因,则Ⅲ12是纯合子的概率是$\frac{1}{8}$
D.如果Ⅲ14携带有甲、乙病致病基因,Ⅲ13与Ⅲ14生一个孩子患病的可能性是$\frac{13}{48}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.玉米植株茎秆的颜色受一对等位基因P1(紫)和p1(绿)决定,其位于6号染色体长臂的外段.如图是用X射线照射过的紫秆玉米花粉给绿秆玉米授粉杂交,F1中734株幼苗中出现2株绿苗.下列有关分析错误的是(  )
A.F1中出现绿秆幼苗,原因是一条染色体结构缺失,使另一条染色体上的陷性基因表达
B.F1中的绿秆幼苗的形成与人类的猫叫综合征患者的致病机理一样,都属于染色体结构变异
C.若不对F1中绿秆幼苗进行细胞学检查,易误认为形成原因是显性突变
D.该实验说明植物体内含有缺失染色体的雄配子大部分是败育的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用
(1)①②代表的植物激素分别是赤霉素、生长素.
(2)激素①②在促进幼苗生长过程中具有的关系是协同作用.
(3)a浓度激素②的作用是抑制细胞伸长,激素③的名称是乙烯.
(4)在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用,这说明在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节的结果.

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