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把一株牵牛花在黑暗中放置一昼夜,然后利用右图装置进行实验。该实验不能用于验证

A.光合作用需要C02 B.光合作用能产生02

C.光合作用需要光 D.光合作用需要叶绿体

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.汉麦林(Hammerlin)的实验如下图所示,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断(a),再在近杯处切断(e),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切掉后,不能再生第二个杯(d);(e)处不能再生出其他部分;(a)处可以再生一完整个体(f),将其切断后的(g)处,还可再生一完整个体.这个实验可以说明(  )

①决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息来自细胞质
②决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息可能来自于细胞核
③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果
④(b)能再生一杯是因为(b)中含有与藻杯产生有关的物质.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于蛙和玉米的细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A.两者所有的细胞分裂过程中都会出现纺锤体和染色体
B.两者细胞有丝分裂的末期,细胞内高尔基体行使的功能相同
C.两者细胞有丝分裂的间期,细胞内都有消耗氨基酸的脱水缩合反应
D.两者细胞内一条染色体上出现等位基因都由基因突变引起

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是真核细胞内部分能量转移关系图解,下列叙述错误的是( )

A.①过程表示将光能转化为活跃的化学能,发生在叶绿体的基质中

B.若⑤过程发生在缺氧状态下,则发生的场所是细胞质基质

C.通常在动植物细胞中都能发生的过程是③④⑤

D.动植物细胞中都可以含有物质A,但具体结构不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示在最适温度和pH条件下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。结合影响酶催化反应速率的因素分析,下列有关说法正确的是

A.若在A点提高反应温度,反应速率会加快

B.若在B点增加酶的浓度,反应速率不会加快

C.若在C点增加反应物浓度,反应速率将加快

D.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶的表述,不正确的一项是

A.化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变

B.—旦离开活细胞,酶就失去催化能力

C.酶的高效性是因为酶能显著降低反应的活化能

D.大多数酶为蛋白质,少数为RNA

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物激素在农业生产和闶林绿化方面得到广泛的应用,下列说法不正确的是

A.利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长

B.在园林戚培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高

C.用适宜浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株可达到保蕾保铃的效果

D.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

I型糖尿病可能由人类第六对染色体短臂上的HLA-D基因损伤引起,它使胰岛B细胞表面表达异常的HLA-D抗原,引起T淋巴细胞被激活,最终攻击并杀死胰岛B细胞.以下说法错误的是( )

A.上述过程属子细胞免疫 B.Ⅰ型糖尿病由基因突变引起

C.上述过程不需吞噬细胞参与 D.I型糖尿病属于自身免疫病

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关微生物培养的叙述,错误的是

A.测定土壤样品中的细菌数日,常用稀释涂布平板法进行菌落计数

B.在对微土物进行培养前,需耍对微生物和培养基进行灭菌

C.酵母菌发酵过程产生的酒精,对其他微生物生长有一定的抑制作用

D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源

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