园艺上应有2，4﹣D这样的生长素类似物处理植物难以奏效的是（ ）
A．获得无籽果实 B．处理扦插的枝条促进生根
C．促进果实成熟 D．除杀田间的双子叶植物杂草
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 该DNA分子中含有的氢键的数目为1.3×104 | |
| B． | 复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
| C． | 子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1：7 | |
| D． | 子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1：3 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓分别属于（ ）
A．生产者、消费者 B．生产者、分解者
C．分解者、消费者 D．消费者、分解者
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各选项与如图模型相符的是（ ）
①若X表示血糖含量，则a代表胰高血糖素，b代表胰岛素；
②若X表示所有酶的活性，则a代表PH大于7，b代表pH小于7；
③若X表示初级消费者，则a代表生产者增多，b代表次级消费者增多；
④若X表示促甲状腺激素，则a表促甲状腺激素释放激素，b代表甲状腺激素．
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图1是人工设计的生态系统图，图2是在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间的变化示意图．下列叙述不符合生态学观点的是（ ）
A．该生态系统能量经过了多级利用，提高了系统总能量利用效率
B．合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量
C．蚯蚓种群数量达到
值时，种内斗争最激烈
D．食用菌和蚯蚓属于分解者，它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A、B点分别给以能引起兴奋的刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化情况是（ ）
A．相同，两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B．相同，刺激A点甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转，刺激B点时乙不偏转，甲发生两次方向相反的偏转
C．不同，刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转
D．不同，刺激A点时甲发生一次偏转，乙不偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
检测某同学体内的白细胞（包括淋巴细胞），数目皆正常．但接受B肝炎疫苗注射后，体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低，可能的原因是（ ）
A．B淋巴细胞受抗原刺激后，无法正常增殖
B．B型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖
C．B淋巴细胞表面没有抗体
D．T淋巴细胞不能产生抗体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是（ ）
A．病毒因疫苗刺激而产生突变
B．病毒某些结构的用进废退
C．由于生殖隔离造成
D．由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 | |
| B． | 控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循着基因的分离定律 | |
| C． | 在后代中能表现出该染色体上所有基因控制的性状 | |
| D． | 该染色体上的基因不遵循基因的自由组合定律 |
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