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某物质跨膜运输如图所示,且不需要消耗能量,某物质可能是(  )
A、葡萄糖
B、氧气
C、蛋白质
D、K+
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:据图分析,物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散,如葡萄糖进入红细胞.
解答: 解:A、葡萄糖进入红细胞是协助扩散,特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,A正确;
B、氧气进入细胞是自由扩散,特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,B错误;
C、蛋白质等大分子物质进出细胞是内吞和外排,体现细胞膜的流动性,不需要载体,C错误;
D、钾离子进出细胞是主动运输,特点是需要载体和能量,D错误.
故选:A.
点评:本题考查物质跨膜运输的实例和特点,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为两个家族的系谱图.一个家族中有高尿酸血症患者,致病基因位于21号染色体上.另一个家族中有血友病患者,以下相关叙述不正确的是(  )
A、甲家族为血友病患者家族
B、I1和Ⅱ6都是杂合子
C、Ⅲ10与Ⅲ12结婚,生育表现正常孩子的概率为
1
4
D、若Ⅱ8同时患有21三体综合征,则Ⅲ13为正常男孩的概率为
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列表述正确的是(  )
A、染色体是生物体的遗传物质,DNA也是生物体的遗传物质
B、真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是DNA或RNA
C、遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序
D、噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用.协同作用指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果,如肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用;拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,如胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用.某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验:
(1)完善以下实验设计思路:
①取40只同种性别的成年的W品系的小鼠,均分为甲、乙、丙、丁四组,并编号.
②配制生理盐水,并用生理盐水配制a mol/L的甲状腺激素溶液,b mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素a mol和生长激素b mol).
③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射
 

 

(2)实验结果的预测:
预测一:甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量.
预测二:甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量
预测三:甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量
(3)根据以上信息回答下列问题:
①上述实验的实验目的是
 

②上述实验设计的步骤(1)①的设计是有问题的,请改正:
 

(4)假设实验结果与实验预测一相同,且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如图1所示,请用柱形图2表示四个组小鼠的体重增长速率相对值.画图如图2:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,具有相同元素组成的一组是(  )
A、胰岛素、生长素、性激素
B、ATP、DNA、RNA
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D、糖原、麦芽糖、核糖核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图,请据图回答:
(1)请写出两种重要有机物A和E的元素组成.
 
 

(2)D为
 
,在细胞中它主要存在于
 

(3)E具有多样性,其原因是:从b分析是由于
 
,b的结构通式:
 

(4)④反应过程为
 
,若b的平均相对分子质量为r,通过④反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E,则E分子中肽键的数目是
 

(5)染色体是A
 
的主要载体,它主要分布在
 
里.

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为RrYY的生物个体自交,产生的后代,其基因型的比例为(  )
A、3:1
B、1:2:1
C、1:1:1:1
D、9:3:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体防御作用的叙述,正确的一组是(  )
①淋巴细胞具有辨识异物的能力,这是特异性防御作用的先决条件;
②抗体分子不但出现在血浆中,还可能出现在某些细胞表面;
③只有细胞免疫的效应阶段才会产生淋巴因子;
④唾液中的溶菌酶杀菌属于人体第二道防线.
A、①③B、③④C、①②D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用如图所示图解简单表示:
(1)原生质体的结构包括
 
 
 
三部分构成.
(2)培育胚状体利用了
 
这一项生物技术,培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有细胞分裂素、生长素等植物激素,还需要对培养基进行严格的
 

(3)愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了
 

(4)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过
 

①无丝分裂    ②有丝分裂    ③减数分裂   ④原代培养   ⑤传代培养   ⑥植物体细胞杂交  ⑦细胞融合   ⑧脱分化   ⑨再分化
A.①④⑤⑦⑧B.②④⑤⑥⑧⑨C.②⑧⑨D.③⑥⑧⑨
(5)从图解可知,需要在培养基中加入激素调整细胞分裂分化的是
 
 (用字母a~e回答)阶段,若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到
 
.若为了获得三七的人工种子,则需要培养到
 

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