A. | 有的微生物可进行有氧呼吸 | |
B. | 有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 | |
C. | 无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程 | |
D. | 光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 |
分析 1、有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,同时产生少量能量、合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,同时产生少量能量,合成少量ATP;第三阶段是还原氢与氧气结合形成水,同时产生大量能量,合成大量ATP;真核细胞有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中,第二阶段发生在线粒体基质中,第三阶段发生在线粒体内膜上.
2、无氧呼吸第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,同时产生少量能量、合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和还原氢在相关酶的作用下产生酒精和二氧化碳或者乳酸,不释放能量;无氧呼吸的场所是细胞质基质.
解答 解:A、微生物的类型包括需氧型、厌氧型和兼性厌氧型,所以有的微生物可进行有氧呼吸,A正确;
B、线粒体内膜上进行有氧呼吸第三阶段,发生的反应是[H]与氧气结合形成水,B正确;
C、无氧呼吸能产生少量的ATP,在第一阶段也有少量的[H]生成,C错误;
D、光合作用光反应阶段产生的[H]作为还原剂用于叶绿体基质中进行的暗反应过程,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞呼吸和光合作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体、内质网 | B. | 叶绿体、线粒体 | C. | 叶绿体、液泡 | D. | 叶绿体、叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 浆细胞 | 效应T细胞 |
A | 是免疫细胞 | 是免疫细胞 |
B | 特异性识别抗原并分泌抗体 | 识别并裂解靶细胞 |
C | 产生于B细胞或记忆细胞 | 产生于T细胞或记忆细胞 |
D | 参与体液免疫 | 参与细胞免疫 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植物进行光合作用的时间区段是ch段 | |
B. | de段与fh段光合速率下降的原因相同 | |
C. | a点出现一个峰值最可能的原因是凌晨的低温使细胞呼吸下降 | |
D. | 若d、f时刻的总光合速率相等,则该植物呼吸速率为d时刻大于f时刻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用 | |
B. | 0.3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等 | |
C. | 0.5mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用 | |
D. | 脱落酸对秧苗的作用表现为低浓度促进,高浓度抑制 |
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