A. | ① | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
分析 光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,并且把储存的有机物里面的能量释放出来.
本题是对有氧呼吸过程和光合作用过程的物质变化的考查,回忆有氧呼吸过程中的物质变化和光合作用过程的物质变化,然后分析选项进行解答.
解答 解:①18O2参与有氧呼吸的第三阶段,与还原氢反应生成水,因此植物体的水分子中可能含有放射性,①正确;
②18O2参与有氧呼吸的第三阶段,与还原氢反应生成水,水分子中含有放射性,含有放射性的水参与有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸反应产生二氧化碳,因此放射性氧会进入二氧化碳中,②正确;
③将此花从暗室取出移至阳光下,含有放射性的二氧化碳通过光合作用中二氧化碳的固定过程进入C3中,因此C3中也可能含有放射性,③正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是有氧呼吸过程中物质变化,光合作用过程中的物质变化,有氧呼吸与光合作用的关系,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为 ,d、e分别代表 、 。
(2)③过程是在X的刺激和a 细胞等的参与下共同完成的。这属于 免疫。与③过程相比,④过程的应答特点是 。
(3)⑤过程的产物Y的化学本质是 ,主要分布在 。
(4)a受抗原刺激后,亦能增殖分化形成效应细胞,并产生免疫活性物质,如 和 ,以增强免疫功能。
(5)若X是胞内寄生菌,则患者彻底消灭X必须依靠 免疫,由 细胞去裂解靶细胞。如果X是HIV,则图中 细胞(用图中字母表示)会大量死亡,最终导致患者丧失一切免疫功能而死亡。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
子代 | F1 | F2 | |||
表现型 | 高茎紫花 | 高茎紫花 | 高茎白花 | 矮茎紫花 | 矮茎白花 |
243株 | 188株 | 81株 | 64株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过杂交育种培育高产抗病小麦的原理是染色体变异 | |
B. | 可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株 | |
C. | 三倍体无籽西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育 | |
D. | 基因工程育种能按照人们的意愿得到任何人们想要的品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂种F1自交后代同时出现显性性状和隐性性状 | |
B. | 杂种F1与显性个体杂交产生显性性状 | |
C. | 杂种F1与隐性个体杂交同时出现显性性状和隐性性状 | |
D. | 纯种亲本杂交产生显性性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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