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【题目】如图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会出现弯曲现象的是( )

A. ④⑤ B. ①②③

C. ①③④ D. ①④

【答案】D

【解析】试题分析:由于含生长素的琼脂块放在没有尖端的燕麦胚芽鞘左侧,使其基部生长素分布不均匀,左侧多,所以能引起燕麦胚芽鞘向右弯曲生长,正确;

由于胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端,所以用不透光的锡箔套套在的胚芽鞘尖端,不能感受到单侧光的刺激,因而直立生长,错误;

由于生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端,用不透水的云母片插在的胚芽鞘尖端,其尖端的生长素在单侧光的刺激下,不能横向运输,因而只能直立生长,错误;

用不透水的云母片插在胚芽鞘的右侧,使右侧生长素不能向基部运输,导致左侧基部生长素浓度大于右侧的,因而能引起燕麦胚芽鞘向右弯曲生长,正确;

用不透水的云母片插在胚芽鞘的尖端下面,则生长素不能运输到基部,不能促进基部生长,因而燕麦胚芽鞘不生长,错误.

所以引起燕麦胚芽鞘弯曲生长的只有①④

故选:D

练习册系列答案
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【题目】下列有关生物遗传和变异的说法正确的是

A. DNA上的一个个片段代表一个个基因,DNA碱基的改变称为基因突变

B. 参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点

C. 丙肝病毒的RNA分子复制出的子链即是其遗传物质

D. 染色体变异都是在染色体断裂后发生

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【题目】关于人体内蛋白质的叙述,错误的是( )

A. 合成蛋白质的氨基酸全部为必需氨基酸

B. 蛋白质也可被氧化分解释放能量

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D. 有些蛋白质具有调节新陈代谢的作用

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【题目】菊花种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( )

A.有丝分裂 B.分化

C.减数分裂 D.全能性

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【题目】因为发现了青蒿素,屠呦呦成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖获得者,青蒿素是从青蒿中提取的药用成分,它能有效地杀死导致疟疾的元凶——疟原虫。请回答下列问题:

1青蒿素治疗疟原虫的原理是,青蒿素和其衍生物可以与疟原虫细胞膜表面蛋白结合干扰其蛋白的功能,使细胞膜失去 ____________ 功能,从而干扰营养物质的吸收。

2将成熟青蒿细胞浸泡在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中会出现_____________现象。若用纤维素酶处理细胞后再放入清水中,一段时间后细胞会_____________。

3如果用某种药物处理青蒿根尖,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,面对其他离子的吸收速率没有影响,说明这种药物影响了_______________________正常功能。

4下图表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系,当光照强度达到b点时,在叶肉细胞中,光合作用强度_________大于小于等于呼吸作用强度。限制C点后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要环境因素是_________。

5取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株,分组进行光合作用实验。在不同温度下别暗处理1小时,测其质量变化,再立刻光照1小时,测其质量变化,得到的结果如上表所示,则:在a点的光照条件下,青蒿叶片中能产生[H]的场所是_________________。

假如叶片增加或减少的都是葡萄糖的质量,那么光合作用过程中,叶绿体产生氧气量最多的是_______________组叶片2分,其氧气的产生量为_________________ mg2分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为动物的某组织,其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液.据图判断,下列说法正确的是( )

A. 1生活的具体环境为血浆

B. 葡萄糖由315到达4的过程,依靠自由扩散来完成

C. 图中二氧化碳浓度最高的部位是5

D. 2中的氧气到达4需要经过4层膜,2处的氧气浓度高于4

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【题目】对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B.若乙图细胞处于有丝分裂后期,该生物的正常配子中染色体数为2条

C.丙图家系中男性患者多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病

D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW两种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞有丝分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者数量比是212的时期是( )

A. 中期和后期 B. 中期和前期

C. 间期和末期 D. 后期和末期

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【题目】如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象.下列说法正确的是(

(1)具有同源染色体的细胞有①②③; (2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞;

(3)③所示的细胞中有2个四分体; (4)进行有丝分裂的细胞为①和③;

(5)④中发生了等位基因的分离.

A.(1)(2)(5) B.(2)(4)(5) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)

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