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下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是(  )

A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长

B.昆虫散发性外激素传递信息

C. 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息

D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

 

【答案】

C

【解析】莴苣在适宜波长下才能萌发生长,昆虫散发性外激素传递信息,草原返青时,“绿色”为食草动物食物,但信息来源于光照和温度的变化,所以C选项符合题意。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列信息传递的实例中,属于生物种间关系的是(    )

  A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长

  B.昆虫散发性外激素传递信息

  C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息

  D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省滦南一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是

A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B.昆虫散发性外激素传递信息
C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

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科目:高中生物 来源:2014届辽宁北镇高中高二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是

A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长

B.昆虫散发性外激素传递信息

C. 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息

D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

 

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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是          

A.莴苣在适宜波长光下才能萌发生长

B.昆虫散发性外激素传递信息

C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息

D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年黑龙江省高二下学期开学测试生物试卷 题型:选择题

下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是(  )

A.莴苣种子在适宜波长的光照下才能萌发      

B.昆虫散发性外激素传递信息

C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息 

D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

 

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