分析 原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.
图1中①是细胞质,③是细胞膜,④是DNA,⑤是鞭毛,⑥是细胞壁.
图2分析可知:图A是在低倍镜下观察到的视野,图B是在高倍镜下观察到的视野.
解答 解:(1)蓝藻和细菌是原核生物,与真核细胞最显著的区别是没有以核膜为界限的细胞核.
(2)由图可知,④是DNA,位于拟核中,在真核细胞中,DNA主要存在于细胞核中.
(3)根据图中细胞的大小可知,观察的细胞图象由A图变为B图,实际是将低倍镜换成了高倍镜.由于在光学显微镜的视野中观察到的是细胞图象与载玻片上的实际相反,又甲细胞位于视野的左侧,所以要将装片向左移动,使甲细胞移到视野中央.然后转动转换器,换成高倍物镜;缓缓调节细准焦螺旋,使物象清晰;调节光圈,使视野亮度适宜.
故答案为:
(1)原核 以核膜为界限的细胞核
(2)DNA 拟核 细胞核(染色体)
(3)向左移动 转换器 先调反光镜或调节光圈使视野明亮,然后调节细准焦螺旋,使视野变清晰
点评 本题考查原核细胞的结构和细胞观察的相关知识,意在考查考生识记所列知识点的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省东阳市高二下学业考试生物卷(解析版) 题型:选择题
图是一平放的活植物根尖,另将2个琼脂块A、B置于如图位置,以下说法正确的是
A.生长素浓度:A>B,生长速度:背地侧>向地侧
B.生长素浓度:A<B,生长速度:背地侧<向地侧
C.生长素浓度:A=B,生长速度:背地侧=向地侧
D.生长素浓度:A<B,生长速度:背地侧>向地侧
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累 | |
B. | 个体的基因在个体死亡后消失,种群通过繁殖而基因库保留 | |
C. | 自然选择定向改变种群的基因型频率,决定了生物进化的方向 | |
D. | 生物的多样性就是指物种的多样性,是不同生物共同进化的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中生长素对不同植物的影响有差异,可作为小麦田中单子叶杂草的除草剂 | |
B. | 图2中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度可能分别为A和D | |
C. | 图3中表示水平放置的某植物的根和茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是B,茎远地侧的是C | |
D. | 图4中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在时对茎段细胞分裂的促进效果比单独使用时明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | C. | ②→①→④→③→⑤ | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶芽里生长素浓度过高 | B. | 顶芽里的营养物质积累过多 | ||
C. | 顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 | D. | 侧芽里的生长素浓度不够 |
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