精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
小鼠的体色有黄色(A)和灰色(a),尾巴有短尾(B)和长尾(b),控制这两对性状的基因独立遗传,且基因A或b在纯合时胚胎致死.现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,下列有关叙述错误的是(  )
A、亲本各能产生4种正常配子
B、所生的子代表现型比例为2:1
C、所生的子代基因型比例为4:2:2:1
D、F1中灰色鼠自由交配,有
1
6
胚胎致死
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,这两对基因独立遗传,说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律.由于基因A或b在纯合时使胚胎致死,所以黄色短尾鼠的基因型为AaBb或AaBB.现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,所以基因型均为AaBb,则他们交配后代为:
9
16
A_B_(
1
16
AABB、
2
16
AABb、
2
16
AaBB、
4
16
AaBb)、
3
16
A_bb、
3
16
aaB_、
1
16
aabb,由于基因A或b在纯合时使胚胎致死,所以子代存活个体的基因型及比例为
2
16
AaBB(黄色短尾)、
4
16
AaBb(黄色短尾)、
3
16
aaB_(灰色短尾),则子代表现型比例为2:1.
解答: 解:A、由于两只双杂合的黄色短尾鼠基因型均为AaBb,所以各能产生4种正常配子,A正确;
B、根据分析,所生的子代表现型比例为2:1,B正确;
C、根据分析,所生的子代基因型比例为AaBb:AaBB:aaBb:aaBB=4:2:2:1,C正确;
D、F1中灰色鼠(1aaBB、2aaBb)产生的配子为
2
3
aB、
1
3
ab,自由交配后代中,有
1
3
×
1
3
=
1
9
的个体胚胎致死,D错误.
故选:D.
点评:本题考查基因自由组合定律及应用,解答本题的关键是扣住题干信息“基因A或b在纯合时使胚胎致死”,首先要求考生能根据题意判断黄色短尾鼠的基因型有两种可能性,明确黄色短尾鼠的交配类型有3种;其次根据基因自由组合定律答题,选出正确答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对内环境稳态调节的叙述正确的是(  )
A、pH的调节与血液中存在缓冲物质有关
B、水和无机盐平衡的调节是各自独立的
C、胰岛素是血糖调节中唯一发挥作用的一种激素
D、维持体温恒定主要是通过体液调节来进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌lac操纵子中,产生阻遏物的基因是(  )
A、调节基因B、操纵基因
C、启动子D、结构基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

仅有碳、氢、氧三种元素组成的物质是(  )
A、核糖、核苷酸、乳糖
B、乳糖、果糖、核糖
C、果糖、葡萄糖、氨基酸
D、果糖、核苷酸、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答:

(1)若A、B细胞为动物细胞,从A和B细胞到C细胞的过程中,常用
 
作为
 
来诱导融合.A、B融合为C的过程说明了细胞膜有
 
特性.
(2)若A、B细胞为植物细胞,那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了
 
.这种酶可能是
 
酶和
 
酶.由此生成的A和B细胞称为
 
.A、B到C细胞的过程中,常用的物理方法是
 
;融合完成的标志是
 
;形成的D细胞还要应用
 
技术把D培养成植株.
(3)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞,那么D细胞称为
 
细胞.由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程,称为
 
过程.这种细胞既能无限繁殖,又能产生
 

(4)若该过程是制备单克隆抗体的过程,在A、B到C的过程中,所形成的C有
 
种,用来培养的D细胞应该是
 
.从中选择出它的方法是
 
培养.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产,乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡.因此,科学家设想将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内,使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力.
回答下列问题:
(1)为了获得丙中蛋白质的基因,在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上,推测出丙中指导合成该蛋白质的基因编码区外显子的
 
序列,当然也可以据此蛋白质的氨基酸序列可利用
 
方法合成目的基因.获得丙中蛋白质的基因还可用
 
方法合成,以上这些方法合成的目的基因其结构中
 
(选填“含有”或“不含”)非编码序列.
(2)将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养,筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织,由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗
 
的危害.若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口,则该植株的种子
 
(填“含有”或“不含”)丙种蛋白质基因. 如果要检测丙种蛋白质基因在受体细胞中是否转录,则检测受体细胞中是否具有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是(  )
A、同源染色体未分离,导致染色体数目变异
B、非同源染色体之间自由组合,导致基因重组
C、姐妹染色单体未分离,导致染色体数目变异
D、同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换,导致染色体结构变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示,从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会减少,主要原因是(  )
①无氧呼吸产生酒精和二氧化碳;
②种子不进行光合作用,不能制造有机物;
③细胞呼吸消耗有机物,使有机物总量下降;
④有氧呼吸消耗有机物速率加快.
A、①B、②③
C、①②③D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质工程的实质是(  )
A、改造蛋白质
B、改造mRNA
C、改造基因
D、改造氨基酸

查看答案和解析>>

同步练习册答案