精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某一池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B,其中鳙鱼以浮游动物A为食,浮游动物A以浮游植物B为食. 回答下列问题:
(1)为提高池塘鳙鱼的产量,采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施,其中施肥的作用是直接提高
 
的种群数量.捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼
 
 
和空间等资源的竞争.
(2)若池塘施肥过量,一段时间后,池塘内上述三个优势种群消失了两个,它们是
 
,消失的主要原因是缺少
 
考点:生态系统的结构,生态系统的稳定性
专题:
分析:分析某一池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B,其中鳙鱼以浮游动物A为食,浮游动物A以浮游植物B为食,可得出食物网为:浮游植物A→浮游动物B→鳙鱼.野杂鱼与鳙鱼是竞争关系,因为食物、生存空间和氧气等资源而互相竞争.若池塘施肥过量,超过了分解者的分解能力,将会引起水体污染,会引起水体富营养化,水体中溶解氧的含量将减少.
解答: 解:(1)为提高池塘鳙鱼的产量,采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施.施用的肥料经过分解者,为浮游植物B提供生长的营养物质,是直接提高浮游植物B的种群数量.野杂鱼与鳙鱼是竞争关系,因为食物、生存空间和氧气等资源而互相竞争.捕捞小型野杂鱼,可以减弱杂鱼的竞争力,可以提高鳙鱼的产量.
(2)若池塘施肥过量,超过了分解者的分解能力,将会引起水体污染,会引起水体富营养化,水体中溶解氧的含量将减少,浮游动物A和鳙鱼将缺氧死亡.
故答案为:
(1)浮游植物B               食物 氧气(或溶解氧)
(2)浮游动物A 和鳙鱼        氧气(或溶解氧)
点评:本题着重考查了生态系统的结构和稳态等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生命活动离不开细胞,不包括下列哪项内容(  )
A、缩手反射是以细胞为结构基础的
B、龟的单个细胞就能完成全身各项生命活动
C、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
D、遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组欲研究被石油污染过的土壤中细菌的数量,并从中筛选出能分解石油的细菌.下列操作错误的是(  )
A、称取和稀释被污染的土壤时应在火焰旁
B、用以石油为唯一碳源的培养基进行筛选
C、分离菌种时可采用稀释涂布平板法接种
D、对细菌进行计数时宜采用平板划线法接种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族白化病的遗传系谱图(基因用A、a表示),据图回答
(1)人类白化病致病基因在
 
染色体上的
 
性遗传.
(2)图中3和6的基因型分别为
 
 

(3)图中9是纯合体的机率是
 

(4)图中12的基因型是
 

(5)图中5基因型最可能是
 

(6)若10和一个正常男子(其父母正常、弟为患者)结婚,则他们的子女患病的可能性是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

池塘养鱼时,为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量,应采取的最佳方案是(  )
A、大量增加饵料的投入量
B、及时、适量的捕捞成鱼
C、大量增加鱼苗的投入量
D、限制捕鱼

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大.如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系.下列叙述中,错误的是(  )
A、A点时,光合作用和呼吸作用强度相等
B、曲线围成的部分代表有机物的积累量
C、叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利
D、叶面积指数超过7时,农作物将减产

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群、群落和生态系统的描述,不正确的是(  )
A、农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统
B、研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量
C、生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
D、北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统碳循环示意图(部分),请据图回答.
(1)生产者是图中的
 
(填“A/B”).分解者主要是腐生
 
和真菌.
(2)图中过程①是通过
 
作用实现的,过程②是通过
 
作用实现的.
(3)由于生态系统的物质循环具有
 
性,因此减少CO2的排放量,必须靠全世界各国人民的共同努力.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,请分析回答:

(1)根据丙图的特有变化特征,可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂?
 
,判断的依据是
 

(2)在观察有丝分裂实验时,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是
 

(3)染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的
 

(4)上述细胞有丝分裂的先后顺序是
 
(用字母表示).
(5)作为一个完整的细胞周期,该图中缺少了细胞周期的
 
期,该期细胞内的主要变化特点是
 

(6)在观察根尖有丝分裂装片时,不能看到图丁中染色体向两极移动的动态过程,其原因是
 
;用高倍显微镜观察洋葱表皮临时装片时,能清楚地看到细胞核,但看不到染色体是因为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案