科目:高中生物 来源: 题型:
A、缩手反射是以细胞为结构基础的 |
B、龟的单个细胞就能完成全身各项生命活动 |
C、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 |
D、遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、称取和稀释被污染的土壤时应在火焰旁 |
B、用以石油为唯一碳源的培养基进行筛选 |
C、分离菌种时可采用稀释涂布平板法接种 |
D、对细菌进行计数时宜采用平板划线法接种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大量增加饵料的投入量 |
B、及时、适量的捕捞成鱼 |
C、大量增加鱼苗的投入量 |
D、限制捕鱼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A点时,光合作用和呼吸作用强度相等 |
B、曲线围成的部分代表有机物的积累量 |
C、叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利 |
D、叶面积指数超过7时,农作物将减产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统 |
B、研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量 |
C、生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的 |
D、北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低 |
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