如图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图。图中1、2、3、4分别是
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A.消化、循环、泌尿、呼吸 B.循环、呼吸、泌尿、消化
C.呼吸、泌尿、循环、消化 D.消化、循环、呼吸、泌尿
科目:高中生物 来源:北京市海淀区高考模拟试卷·生物 题型:013
如图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图。图中1、2、3、4分是
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A.消化、循环、泌尿、呼吸
B.循环、呼吸、泌尿、消化
C.呼吸、泌尿、循环、消化
D.消化、循环、呼吸、泌尿
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科目:高中生物 来源:黑龙江省哈师大附中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
如图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图,图中1、2、3、4分别是
A.消化、循环、泌尿、呼吸
B.循环、呼吸、泌尿、消化
C.呼吸、泌尿、循环、消化
D.消化、泌尿、呼吸、泌尿
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科目:高中生物 来源:2015届四川成都南片区六校联考高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
如图是人体体温调节示意图,请根据图回答问题:
(1)从反射弧的各种环节上看,①和②属于_________,在反射弧中皮肤血管、立毛肌和分布在其上的神经末梢等属于_________。
(2)在寒冷环境中,皮肤血管会_________,同时骨骼肌会不自主收缩,垂体分泌更多的_______________作用于甲状腺,使甲状腺分泌的甲状腺激素增加,在甲状腺激素的作用下,人体的新陈代谢活动增强从而产生更多的热量。
(3)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如图:
Ⅰ. ①设置A瓶做对照的目的是 。
②B与A瓶相比较说明:下丘脑不能分泌TSH;C与A瓶相比较说明:垂体能分泌TSH。
③D与C瓶相比较说明 。
④E与B、C瓶相比较说明 。
Ⅱ. 促甲状腺激素只作用于甲状腺,而不能用于其它组织细胞,其直接原因是 。
从本题所有给的材料分析,甲状腺激素分泌的调节存在 调节机制。
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图,图中1、2、 3、4分别是( )
A.消化、循环、泌尿、呼吸 B.循环、呼吸、泌尿、消化
C.呼吸、泌尿、循环、消化 D.消化、泌尿、呼吸、泌尿
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