A. | 实现细胞的自然更新属于细胞凋亡 | |
B. | 被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死 | |
C. | 细胞凋亡不受基因的控制,与细胞凋亡有关的细胞器主要是溶酶体 | |
D. | 细胞坏死是指受不利因素影响,基因被激活引起细胞正常代谢受损导致细胞死亡 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞处于减数第二次分裂中期 | |
B. | 该生物的体细胞中,染色体数目最多有16条 | |
C. | 该细胞形成过程中可能发生了基因突变或交叉互换 | |
D. | 该细胞分裂后形成两种次级精母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的逻辑斯谛增长总是会受到环境容纳量的限制 | |
B. | 环境容纳量是种群在该环境中的稳定平衡密度 | |
C. | 解决当前人口膨胀问题的根本措施是降低环境容纳量 | |
D. | 在达到环境容纳量之前某时期种群的自然增长率可能小于零 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有外界因素诱导也可能发生基因突变 | |
B. | 动植物的体细胞中的突变基因都不能遗传给后代 | |
C. | 基因突变不一定会引起性状改变 | |
D. | 在细胞周期的有丝分裂间期最易发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中的①②③均遵循碱基互补配对原则 | |
B. | 乙图中核糖体在mRNA上移动方向为从右到左,所用原料是氨基酸 | |
C. | 对于丙图,健康的人体体细胞可以进行①②③④⑤过程 | |
D. | 丁图中该段核酸序列内共含有6种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{5}$ | B. | $\frac{7}{9}$ | C. | $\frac{15}{17}$ | D. | $\frac{19}{27}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解离是为了将组织中的细胞相互分离 | |
B. | 漂洗的目的是为了防止解离过度,并便于染色 | |
C. | 用龙胆紫是为了使染色体着色 | |
D. | 应连续观察一个细胞从前期到末期的变化 |
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