A. | 二糖 | B. | 多糖 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白质 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RRDd | B. | RRDD | C. | RrDD | D. | RrDd |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网中,带鱼和鳀鱼的关系是捕食和竞争 | |
B. | 食物网中全部生物构成该生态系统的群落 | |
C. | 大量捕捞梭子蟹和鳀鱼可以提高带鱼的产量 | |
D. | 为了可持续发展,捕捞鱼的网眼应该大一些 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
植物物种 | 细胞周期时间(h) | ||
分裂间期 | 分裂期 | ||
物种A | 10.4 | 2.1 | 12.5 |
物种B | 14.3 | 2.3 | 16.7 |
物种C | 10.2 | 0.6 | 10.8 |
物种D | 15.1 | 1.0 | 16.1 |
A. | 物种A | B. | 物种B | C. | 物种C | D. | 物种D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与一株纯合高杆水稻杂交,观察后代的表现型 | |
B. | 与一株矮秆水稻杂交,观察后代的表现型 | |
C. | 与一株杂合高秆水稻杂交,观察后代的表现型 | |
D. | 自花传粉,观察后代的表现型 |
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