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    回答下列关于遗传和变异的问题：

    （1）单倍体是指 。

    （2）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因会发生 ，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生 ，这两种情况都可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。

    （3）某雄性二倍体生物（AaBb）进行减数分裂，其初级精母细胞的基因型是 ，有一个细胞基因型为aB，那么该细胞最可能是 （填“次级精母细胞”或“精细胞”或“极体”）。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物A卷（解析版） 题型：综合题

    若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得下图。

    （1）请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像③④对应的是：③________；④________。

    A．目镜10× 物镜10×

    B．目镜10× 物镜20×

    C．目镜10× 物镜4×

    D．目镜10× 物镜40×

    （2）视野最暗是图像__________（填序号），图像太暗则应调节________和________。

    （3）选择组合 A，目镜10×，物镜10×，所观察到的物镜是实际物体的________倍，这个放大倍数是指________（填“长度”、“面积”、“体积”）；若A视野中细胞为160个，则换上D组合，视野中细胞为________个。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期10.7周测生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列据图所作出的说明中，错误的是

    A. 图1说明该物质跨膜运输时会出现饱和现象

    B. 图2说明此物质进出细胞时需要消耗能量

    C. 图3说明该离子跨膜运输的方式为主动运输

    D. 图4说明该植物吸收K+不需要载体蛋白协助

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    科目：高中生物 来源：2017届贵州省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）研究图1细胞所示分泌蛋白的合成、运输过程，一般采用的研究方法是 。从图中可以看出溶酶体起源于 ，并具有分解入侵机体的细菌的功能；在细胞分泌蛋白质的 分泌面，通常会形成较多褶皱。据图中信息，从膜结构转移方面解释，其原因 。

    （2）囊性纤维病人生物膜系统结构受损，导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因姓突变，图2显示了细跑膜的 模型；所展示的两类载体蛋白中，氯离子跨膜运输的正常进行是由 决定的。

    （3）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过 方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩敢的速度 ,使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。

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    科目：高中生物 来源：2017届贵州省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构和功能的叙述中正确的是

    A．吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多

    B．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，所以不能产生ATP

    C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、蛋白质和磷脂等成分

    D．能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体

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    科目：高中生物 来源：2017届广西桂林市高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞生命历程的说法，正确的是

    A．细胞凋亡过程中，与之相关的基因表达水平下降

    B．减数第一次分裂同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合

    C．衰老细胞的形成是细胞畸形分化的结果

    D．造血干细胞分化成血细胞体现了细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆十八中高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中滴加适量斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是（ ）

    A. 1、3、5号试管内都为无色

    B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

    C. 4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色

    D. 4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆十八中高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，不正确的是（ ）

    A．都含有DNA B．都能产生新的细胞

    C．都属于原核生物 D．都含有核糖体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他做出这一结论的理由最可能是

    A．细胞内能发生一切生命活动

    B．有些生物是由一个细胞构成的

    C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的

    D．一切生物体都由细胞构成

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