赤霉素广泛存在于高等植物体内.某一研究小组欲验证赤霉素的某一生理功能.请你帮助完成设计方案. 实验材料:一定浓度的赤霉素溶液.表面未经消毒的辣椒种子200粒.蒸馏水.脱脂棉.培养皿.恒温培养箱.消毒液等. ①实验原理: . ②填写简单实验程序: 并编号→浸种. →分装设置→恒温.催芽→观察记录 ③下表是实验记录: 请根据表中实验所得数据和已学习的知识分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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赤霉素广泛存在于高等植物体内。某一研究小组欲验证赤霉素的某一生理功能，请你帮助完成设计方案。

实验材料：一定浓度的赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温培养箱、消毒液等。

①实验原理：___________________________________________________________。

②填写简单实验程序：

并编号→浸种、 →分装设置→恒温、催芽→观察记录

③下表是实验记录：

请根据表中实验所得数据和已学习的知识分析说明A、B两组数据不同的各自原因：

A组种子：_____________________________________________________________。

B组种子：_____________________________________________________________。

①一定浓度的赤霉素能促进种子萌发

② 分组消毒

③A组种子：在赤霉素溶液作用下，辣椒种子提前开始萌发，并提前完成萌发

B组种子：自身产生赤霉素，开始萌发较晚，结束萌发时间显著延长

解析:

略

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生长素在植物体内有一个合成和分解的代谢过程(如图1，IAA氧化酶是一种含铁蛋白)。研究小组据此提出假设：赤霉素通过促进生长素的合成提高生长素含量。
　
为验证假设，研究小组设计了实验。材料用具包括燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜)，蒸馏水、琼脂块、刀片等。
（1）参考图2，补充完成以下实验步骤：
①准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为1～4号。
②向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。
③________________________________________________，
分别在1号和2号烧杯中培养一段时间。
（注：1号烧杯中的幼苗为1号幼苗，2号烧杯中的幼苗为2号幼苗）
④1号幼苗喷洒适量蒸馏水，2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液。继续培养一段时间。
⑤________________________。培养一段时间后，观察去尖端胚芽鞘的弯曲情况。
⑥向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液，________________________。
（2）实验分析：
步骤②～⑤的处理结果是去尖端胚芽鞘弯向1号，这证明________________________。
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科目：高中生物 来源：2010年5月陕西康杰中学高三模拟（理综生物）试题 题型：综合题

（10分）赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）含量间接促进植物生长。那么它是如何提高生长素含量的呢？某研究小组开展了探究。生长素在植物体内有一个合成和分解的代谢过程（如图甲，IAA氧化酶是一种含铁蛋白）。研究小组据此提出假设：赤霉素通过促进生长素的合成提高生长素含量。

为验证假设，研究小组设计了实验。材料用具包括燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液，赤霉素溶液（以上溶液浓度均适宜），蒸馏水、琼脂块、刀片等。
（1）参考图乙，补充完成以下实验步骤：
①准备四个配有培养支架的烧杯，分别标记为1-4号。
②向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。
③                   ，分别在1号和2号烧杯中培养一段时间。
④1号幼苗喷洒适量蒸馏水，2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液。继续培养一段时间。
⑤         。培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。
⑥向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液，              。
（2）实验分析：步骤②→⑤的处理结果是去尖胚芽鞘弯向左侧，这证明            。步骤⑥可能出现        种不同的实验结果。
（3）该研究小组只提出了一种假设，请你提出可能存在的其他假设。

                                                                        。

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科目：高中生物 来源：2010年海南省高三五校第二次联考生物卷 题型：综合题

赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）含量间接促进植物生长。那么它是如何提高生长素含量的呢？某研究小组开展了探究。
生长素在植物体内有一个合成和分解的代谢过程（如图1，IAA氧化酶是一种含铁蛋白）。研究小组据此提出假设：赤霉素通过促进生长素的合成提高生长素含量。

图1 图2
为验证假设，研究小组设计了实验。材料用具包括燕麦幼苗，完全培养液．缺铁培养液．赤霉素溶液（以上溶液浓度均适宜），蒸馏水．琼脂块．刀片等。
（1）参考图2，补充完成以下实验步骤：
① 准备四个配有培养支架的烧杯，分别标记为1－4号。
② 向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，分别在1号和2号烧杯中培养一段时间。
④ 1号幼苗喷洒适量蒸馏水，2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液。继续培养一段时间。
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。
⑥ 向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）实验分析：
步骤②→⑤的处理结果是去尖胚芽鞘弯向1号，这证明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。步骤⑥可能出现＿＿＿种不同的实验结果。