A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ③②① | D. | ③①④ |
分析 生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈.
种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流.
群落的概念:在一定空间内所有生物种群的集合体,它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系,并在环境条件相似地段可以重复出现.
生态系统的概念:在一定的空间和时间范围内,在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体.
解答 解:①生活在人的大肠内的细菌等生物属于群落;
②某一池塘中的全部鱼类不属于种群,也不属于群落,更不属于生态系统的结构层次;
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌属于种群;
④一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统.
所以,③①④依次属于生命系统结构层次中的种群、群落和生态系统.
故选:D.
点评 本题考查生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次,能准确判断各选项所属的结构层次,再根据题干要求选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物大分子的叙述,正确的是
A.蛋白质是生物大分子,生物大分子都是在核糖体上合成的,
B.DNA是一切由细胞构成的生物的遗传信息载体
C.淀粉、糖原和核糖都是生物大分子
D.叶绿体很小,结构内不可能有蛋白质的合成
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将 3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内,淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是( )
A.随琼脂块增大,NaOH扩散速率增大
B.随琼脂块增大,琼脂块的表面积与体积之比增大
C.随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积增大
D.随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比例增大
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
月季的花药培养过程的难点之一是材料的选择,下列有关材料选择的叙述中正确的是( )
A.从花药来看,应当选择盛花期的花药
B.从花粉来看,应当选择小孢子四分体期的花粉
C.从花蕾来看,应当选择略微开放的花蕾
D.在剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则易从受伤部位产生愈伤组织
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由2条肽链组成 | B. | 共有126个肽键 | ||
C. | R基上氨基总数为17 | D. | 形成过程中脱去125个水分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图所示肽链一定由五种氨基酸形成 | |
B. | 在肽酶P的作用下,经过脱水缩合可以形成两条肽链 | |
C. | 肽酶P可以催化1处的化学键断裂 | |
D. | 该肽链中含有游离的氨基和羧基各只有一个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫缺陷病患者失去了特异性免疫和非特异性免疫 | |
B. | 切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失,体液免疫减弱 | |
C. | 记忆细胞能快速识别抗原,所以其产生抗体更快、更多 | |
D. | 病毒侵入机体后,能被内环境中的效应T细胞和吞噬细胞特异性识别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中共有5种核苷酸 | |
B. | 乙图所示的化合物是DNA的基本单位 | |
C. | 组成乙物质的单糖是脱氧核糖或核糖 | |
D. | 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丙很可能是蔗糖 |
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