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    动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是（　　）
    A、间期有染色体的复制
    B、后期有着丝点的分裂
    C、末期动物细胞膜从中部内陷，把细胞缢裂成两部分
    D、后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
    考点：动、植物细胞有丝分裂的异同点
    专题：
    分析：动、植物细胞有丝分裂过程的异同：
    植物细胞 动物细胞
    前期 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体
    末期 赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个． 细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞
    解答： 解：A、动植物细胞有丝分裂间期都有染色体的复制，A错误；
    B、动植物细胞有丝分裂后期都有着丝点的分裂，B错误；
    C、动植物细胞有丝分裂末期细胞质的分裂方式不同，动物细胞膜从中部内陷，把细胞缢裂成两部分，而植物细胞是出现细胞板，向四周延伸形成细胞壁，把细胞一分为二，C正确；
    D、动植物细胞有丝分裂末期都有染色体的平均分配，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不是有氧呼吸与无氧呼吸相同点的是（　　）
    A、都产生CO2
    B、都需要酶
    C、都产生ATP
    D、反应过程中都有丙酮酸生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    麻醉药物通过阻断神经冲动的传导（或传递），产生止痛效果．现有三种化学物质，甲能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内；乙能加速细胞膜内外电位变化；丙能抑制细胞分泌或释放递质．在不考虑副作用的情况下，适合用作麻醉药的是（　　）
    A、甲、乙B、甲、丙
    C、乙、丙D、甲、乙、丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点与B点相比较，叶肉细胞内的3-磷酸甘油酸、RuBP、ATP和NADPH的含量发生的变化依次是（　　）
    A、升、升、升、升
    B、降、升、升、升
    C、降、降、降、降
    D、升、升、降、降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “程序性细胞死亡”是细胞的一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞又称为“细胞凋亡”．在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且要恰当地死亡．以下相关说法错误的是（　　）
    A、细胞凋亡是机体主动的、缓慢的生理变化，细胞坏死是被动的、急性的生理变化
    B、发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段
    C、该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现
    D、“程序性细胞死亡”是细胞内遗传机制决定的程序性凋控

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    亨汀顿舞蹈症（由A或a控制）与先天性聋哑（由B或b基因控制）都是遗传病，有一家庭中两种病都有患者，请据系谱图回答下列问题：
    （1）亨汀顿舞蹈症最可能的遗传方式是
     
    遗传，先天聋哑最可能的遗传方式是
     
    遗传．
    （2）2号和9号的基因型分别是
     
    和
     
    ．
    （3）7号同时携带聋哑基因的可能性是
     
    ．
    （4）若13号与14号再生一个孩子，是两病兼发的女孩子的可能性是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为反射弧结构示意图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）图甲中a表示的结构是
     
    ．
    （2）图乙是图甲中
     
    （填字母）的亚显微结构模式图，①中的内容物是
     
    ，以
     
    方式释放到②中．
    （3）图乙中结构③上发生的信号转变是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究．如图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因分别用A、a表示）．请分析回答：

    （1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的
     
    基因遗传病，Ⅲ7号个体婚前应进行
     
    ，以防止生出有遗传病的后代．
    （2）通过图中
     
    个体可以排除该种病是显性遗传病．若Ⅱ4号个体不带有该致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的几率是
     
    ．
    （3）若Ⅱ4号个体带有该致病基因，Ⅲ7号个体是红绿色盲基因携带者（色盲基因用b表示），则Ⅲ7个体的基因型是
     
    ．若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是
     
    ．
    （4）题中所涉及的a、b属于非等位基因，那么非等位基因的实质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使酵母菌数量增多，无氧呼吸产生酒精．请回答下列有关问题．

    Ⅰ为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验．
    实验目的：探究酵母菌的呼吸类型．
    实验原理：酵母菌是兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同．
    实验材料和用具：酵母菌培养液，带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管，NaOH溶液、清水、凡士林．（提示：假设酵母菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物．）
    实验方法：①将实验材料和用具按图1示（装置1）安装好．
    ②如果想得到实验结论必须同时设计另一个实验，另一个实验装置（装置2）与装置1的不同之处是
     
    ．
    结果预测和结论：
    实验现象（红色液滴的移动方向） 实验结论（酵母菌呼吸类型）
    装置1 装置2
    左移 不移动  
    不移动    
        有氧呼吸和无氧呼吸
    Ⅱ将酵母菌放在不同氧含量条件下培养，测定CO2放出量和酒精生成量，得到的结果如图2所示，请回答下列问题．
    ①CO2放出量曲线与酒精生成量曲线分别是
     
    、
     
    ．
    ②在氧浓度为5%时，酵母菌的呼吸作用方式是
     
    ．如果酵母菌发酵的底物是葡萄糖，在无氧条件下5小时，在标准状况下测得释放出CO244.8L，则产生酒精
     
    g．如果在氧浓度为5%的条件下维持5小时，测得释放CO244.8L，消耗氧22.4L，则在5小时内消耗葡萄糖
     
    g．

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