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动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是(  )
A、间期有染色体的复制
B、后期有着丝点的分裂
C、末期动物细胞膜从中部内陷,把细胞缢裂成两部分
D、后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
考点:动、植物细胞有丝分裂的异同点
专题:
分析:动、植物细胞有丝分裂过程的异同:
植物细胞 动物细胞
前期 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体
末期 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个. 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞
解答: 解:A、动植物细胞有丝分裂间期都有染色体的复制,A错误;
B、动植物细胞有丝分裂后期都有着丝点的分裂,B错误;
C、动植物细胞有丝分裂末期细胞质的分裂方式不同,动物细胞膜从中部内陷,把细胞缢裂成两部分,而植物细胞是出现细胞板,向四周延伸形成细胞壁,把细胞一分为二,C正确;
D、动植物细胞有丝分裂末期都有染色体的平均分配,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不是有氧呼吸与无氧呼吸相同点的是(  )
A、都产生CO2
B、都需要酶
C、都产生ATP
D、反应过程中都有丙酮酸生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

麻醉药物通过阻断神经冲动的传导(或传递),产生止痛效果.现有三种化学物质,甲能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内;乙能加速细胞膜内外电位变化;丙能抑制细胞分泌或释放递质.在不考虑副作用的情况下,适合用作麻醉药的是(  )
A、甲、乙B、甲、丙
C、乙、丙D、甲、乙、丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图,C点与B点相比较,叶肉细胞内的3-磷酸甘油酸、RuBP、ATP和NADPH的含量发生的变化依次是(  )
A、升、升、升、升
B、降、升、升、升
C、降、降、降、降
D、升、升、降、降

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科目:高中生物 来源: 题型:

“程序性细胞死亡”是细胞的一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为,这些细胞死得很有规律,似乎是按编好了的“程序”进行的,犹如秋天片片落叶的凋落,所以这种细胞又称为“细胞凋亡”.在生物的个体发育过程中,细胞不但要恰当地产生,而且要恰当地死亡.以下相关说法错误的是(  )
A、细胞凋亡是机体主动的、缓慢的生理变化,细胞坏死是被动的、急性的生理变化
B、发育成熟后,人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段
C、该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现
D、“程序性细胞死亡”是细胞内遗传机制决定的程序性凋控

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科目:高中生物 来源: 题型:

亨汀顿舞蹈症(由A或a控制)与先天性聋哑(由B或b基因控制)都是遗传病,有一家庭中两种病都有患者,请据系谱图回答下列问题:
(1)亨汀顿舞蹈症最可能的遗传方式是
 
遗传,先天聋哑最可能的遗传方式是
 
遗传.
(2)2号和9号的基因型分别是
 
 

(3)7号同时携带聋哑基因的可能性是
 

(4)若13号与14号再生一个孩子,是两病兼发的女孩子的可能性是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为反射弧结构示意图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)图甲中a表示的结构是
 

(2)图乙是图甲中
 
(填字母)的亚显微结构模式图,①中的内容物是
 
,以
 
方式释放到②中.
(3)图乙中结构③上发生的信号转变是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究.如图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因分别用A、a表示).请分析回答:

(1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的
 
基因遗传病,Ⅲ7号个体婚前应进行
 
,以防止生出有遗传病的后代.
(2)通过图中
 
个体可以排除该种病是显性遗传病.若Ⅱ4号个体不带有该致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的几率是
 

(3)若Ⅱ4号个体带有该致病基因,Ⅲ7号个体是红绿色盲基因携带者(色盲基因用b表示),则Ⅲ7个体的基因型是
 
.若Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是
 

(4)题中所涉及的a、b属于非等位基因,那么非等位基因的实质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌通过有氧呼吸使酵母菌数量增多,无氧呼吸产生酒精.请回答下列有关问题.

Ⅰ为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型,请根据所给的实验材料和用具设计实验.
实验目的:探究酵母菌的呼吸类型.
实验原理:酵母菌是兼性厌氧型,既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,但产物不同.
实验材料和用具:酵母菌培养液,带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管,NaOH溶液、清水、凡士林.(提示:假设酵母菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物.)
实验方法:①将实验材料和用具按图1示(装置1)安装好.
②如果想得到实验结论必须同时设计另一个实验,另一个实验装置(装置2)与装置1的不同之处是
 

结果预测和结论:
实验现象(红色液滴的移动方向) 实验结论(酵母菌呼吸类型)
装置1 装置2
左移 不移动  
不移动    
    有氧呼吸和无氧呼吸
Ⅱ将酵母菌放在不同氧含量条件下培养,测定CO2放出量和酒精生成量,得到的结果如图2所示,请回答下列问题.
①CO2放出量曲线与酒精生成量曲线分别是
 
 

②在氧浓度为5%时,酵母菌的呼吸作用方式是
 
.如果酵母菌发酵的底物是葡萄糖,在无氧条件下5小时,在标准状况下测得释放出CO244.8L,则产生酒精
 
g.如果在氧浓度为5%的条件下维持5小时,测得释放CO244.8L,消耗氧22.4L,则在5小时内消耗葡萄糖
 
g.

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