组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
③ | - | - | 细胞正常,无质壁分离 |
A、胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 |
B、质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小 |
C、NaCl为自变量,茉莉酸为因变量 |
D、茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、停止光照 |
B、停止光照并降低CO2浓度 |
C、升高CO2浓度 |
D、降低CO2浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞为初级精母细胞 |
B、来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 |
C、图中含有8条脱氧核苷酸链 |
D、A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Na+通过被动运输到突触后膜内 |
B、K+通过被动运输到突触后膜内 |
C、Na+通过被动运输到突触后膜外 |
D、K+通过被动运输到突触后膜外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
B、光学显微镜,可用于观察植物细胞的质壁分离现象 |
C、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式 |
D、在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种根瘤菌能侵入所有种类的豆科植物 |
B、豆科植物与其根瘤内的根瘤菌互利共生 |
C、土壤中的根瘤菌不能固氮 |
D、具有根瘤的豆科植物能以氮气为氮源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大部分维生素进入小肠绒毛上反细胞 |
B、红细胞从血浆中摄取K |
C、鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排出体外 |
D、葡萄糖进入红细胞 |
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