【题目】下列有关细胞全能性的叙述,正确的是( )
A. 组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性
B. 克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
C. 用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性
D. 高度分化的植物细胞不具有全能性
【答案】A
【解析】
植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,植物细胞表现全能性的条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素)。动物克隆的原理是高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性。
A. 植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,A正确;
B. 克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性,B错误;
C. 用花粉培育成的植株往往高度不育是因为单倍体无法形成配子,不是花粉细胞不具有全能性,C错误;
D. 高度分化的植物细胞具有该生物全套的遗传物质,因此具有全能性,只是全能性较低,D错误。
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【题目】孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了分离定律。下列为几组分离定律的比例,其中最能说明分离定律实质的是()
A. F2的表现型比为3︰1B. F1产生配子的比为1︰1
C. F2的基因型比为1︰2︰1D. 测交后代的比为1︰1
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【题目】某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、SARS病毒、乳酸菌等样品进行化学成分分析,结果忘记了贴标签,请你帮他判断:
(1)含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是____________、____________。
(2)含有染色体的生物是__________、____________。
(3)没有细胞结构的生物是____________;没有成形的细胞核的生物是____________。
(4)从上述分析可以看出,生物中都含有________和__________两种物质。
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【题目】下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项 ( )
①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
③生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同
④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果
⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性
⑦在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
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【题目】下面关于下丘脑功能的叙述正确的是( )
①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温感觉的高级中枢,不是体温调节的高级中枢
④下丘脑通过相关神经的作用可以促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌
⑤内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉
A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②③④
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【题目】手足口病是由肠道病毒引起的传染病。该病毒入侵人体后可引起的免疫反应是
A. B细胞增殖分化成浆细胞
B. T细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体
C. B细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合,并消除病毒
D. 记忆细胞产生抗体并消灭抗原
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【题目】下列有关生命系统的叙述,正确的是
A. 生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
C. 流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞
D. 肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
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【题目】某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度,在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表,下列叙述错误的是( )
麻雀 | 黄鹂 | |
第一次捕捉 | 46(标记后放生) | 43(标记后放生) |
第二次捕捉 | 42(其中6只标记) | 36(其中9只标记) |
A. 为了结果的可靠性,标记物对标记对象的生理习性不能有影响
B. 该区域麻雀大约有322只,黄鹂大约有172只
C. 该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群
D. 若被标记的个体被再次捕获的概率下降,则计算的结果应偏小
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【题目】下列关于“生物体维持pH稳定的机制”实验的叙述中,错误的是( )
A. 盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性,应避免其与皮肤和眼睛接触
B. 每种实验材料测定完成后,都必须将烧杯充分洗净,才可倒入等量的另一种实验材料
C. 从加入盐酸或NaOH后的变化来看,生物材料更像缓冲液
D. 根据所得实验数据,画pH变化曲线时,一般以pH为横轴,以酸或碱的量为纵轴
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