分析 明确染色体组的概念,会判定生物变异的类型,知道基因自由组合定律的实质是解答本题的关键.
解答 解:(1)雄果蝇的一个染色体组与它的配子中的染色体是相同的.
(2)图中只是标注出Ⅱ号染色体上的基因,直接写出Dd就可以;减数分裂Ⅱ号和性染色体自由组合,可以产生DX、dX、DY、dY
四种类型的配子.
(3)亲本杂交产生后代DD:Dd:dd=1:2;1,若DD死亡,Dd:dd=2:1.
(4)染色体数目减少属于染色体变异;但是果蝇仍然可以生活说明它含有生长发育所必须的基因.
(5)F2比例接近于9:3:3:1,说明遵循自由组合定律,在两对同源染色体上,而Ⅲ号染色体上有控制黑檀体和灰体的基因,所以控制有眼无眼的基因不在Ⅲ号染色体上;将有眼无眼基因与位于Ⅱ号染色体的基因重复上述实验时,若实验结果与上述实验结果类似,说明不在Ⅱ号染色体上.
故答案为:
(1)II、III、Ⅳ和X或II、III、Ⅳ和Y
(2)Dd 4
(3)显现纯合子(DD)致死
(4)染色体(数目)的变异 其它染色体上(II、III、X和Y)含有果蝇生长发育所必需的基因
(5)IIIⅣ或性染色体(X、Y)
点评 对于二倍体生物而言,一个染色体组和配子的染色体组成相同;染色体的变异包括染色体结构的变异以及数目的变异;基因自由组合定律是对于非同源染色体上的非等位基因而言的.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷时人体可通过骨骼肌不自主的颤抖来增加产热 | |
B. | 受寒冷刺激,皮肤毛细血管收缩,这是一个非条件反射 | |
C. | 寒冷环境中,人体代谢增强,耗氧量增加 | |
D. | 体温调节中枢位于大脑皮层 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•招远市校级期末)已知Mn2+是许多酶的活化剂,例如它能激活硝酸还原酶,当缺Mn2+时,植物就无法利用硝酸盐,这说明无机盐的离子( )
A.对维持细胞的形态和功能有重要作用
B.对维持生物体的生命活动有重要作用
C.对调节细胞内的渗透压有重要作用
D.是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 酵母菌可以进行无氧呼吸 | |
B. | 哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸 | |
C. | 长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 | |
D. | 微生物的无氧呼吸也叫做发酵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温 度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量(单位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(单位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
胰岛素分泌 | 胰岛素受体 | |
Ⅰ型糖尿病患者 | 不足 | 正常 |
Ⅱ型糖尿病患者 | 正常 | 不足 |
A. | 胰岛β细胞以胞吐方式分泌胰岛素 | |
B. | 胰岛素可抑制肾小管对葡萄糖的吸收 | |
C. | 注射胰岛素对Ⅰ型糖尿病有疗效 | |
D. | 调整饮食对两种糖尿病都有疗效 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亚硝酸盐经一定方式显色反应后呈玫瑰红色 | |
B. | 显色反应后亚硝酸盐的理化性质没有发生改变 | |
C. | 不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同 | |
D. | 可用样品液与已知浓度的标准液比色估算样品液中亚硝酸盐的含量 |
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