练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2015•衡水四模）科学家将β﹣干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸，改变成丝氨酸，结果大大提高了β﹣干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性．该生物技术为（ ）

    A．基因工程 B．蛋白质工程

    C．基因突变 D．细胞工程

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，下列关于“膜流”的叙述正确的是（　　）
    A．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流
    B．大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象
    C．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运
    D．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•重庆校级月考）如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（ ）

    A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在①和②两方面上

    B．松树的遗传物质中含有的核苷酸共有8种

    C．③在病毒中共有4种，在人体中共有8种

    D．植物体内的③有5种，②有2种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•福建校级期中）若以图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ）

    供选项

    a

    b

    c

    A

    生物大分子

    细胞

    组织

    B

    个体

    种群

    群落

    C

    生态系统

    群落

    种群

    D

    生物圈

    个体

    种群

    A．A B．B C．C D．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•哈尔滨校级期末）下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）

    A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

    B．限制酶也能作用于碱基之间的氢键

    C．所有质粒都能做为基因工程的载体

    D．将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•哈尔滨校级期末）狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕．这说明（ ）

    A．生命活动必须依靠信息的传递

    B．信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

    C．所有生物都有信息传递

    D．信息传递具有普遍性和多样性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•哈尔滨校级期末）用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾（体细胞染色体数为2N），可获得无子果实，该果实细胞的染色体数目是（ ）

    A．2N B．N C．3N D．4N

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008•佛山二模）如图中①②③分别代表某种激素．有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是（ ）

    A．在寒冷的环境中，③的分泌增加

    B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平

    C．寒冷环境下动物通过神经﹣体液调节实现体温恒定

    D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．黄河三角洲是现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，生物资源非常丰富．如图1表示该生态系统几类主要生物的食物关系，图2表示兔进入该生态系统后的种群数量变化曲线，请分析回答下列问题：

    （1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）．该生态系统能维持相对稳定的原因是生态系统具有自我调节能力，它的基础是负反馈调节．调查该湿地中猫头鹰的种群密度常用标志重捕法．
    （2）图2中，若在a点时调查兔的种群密度，第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中．第二次捕获了80只，其中有20只带有标记，则兔种群的K值约为800只．
    （3）如图l所示的食物网中，猫头鹰可以发现并捕捉鼠，鼠可以依据猫头鹰的行为特征躲避猎捕，这体现的信息传递作用是调节种间关系，维持生态系统的稳定．
    （4）湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的间接价值，保护其中的珍稀动物，是在基因和物种（或基因或物种） 层次上保护生物的多样性．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案