精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。以下是其机理的简单示意图,请据图回答:

(1) 精神因素使T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是_______,从而影响B细胞增殖分化成浆细胞的过程,使抗体生成量减少。

(2) 由图可知,神经系统可通过突触前膜释放______________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关_____________间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

(3) 若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为______________

(4) 维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是淋巴因子、______________________ (至少填两种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。

【答案】 T细胞产生淋巴因子减少 神经递质 激素 过敏反应 神经递质、激素

【解析】试题分析:由图可知,生命活动的调节有神经递质、激素、免疫活性物质参与,说明内环境稳态是通过神经-体液-免疫调节网络进行调节的,据此分析答题。

(1)根据题意分析,精神因素使T细胞活性下降,T细胞能分泌淋巴因子促进B细胞增殖分化,T细胞活性下降则分泌的淋巴因子减少,降低了B细胞的增殖分化能力,导致产生的浆细胞减少,进而导致抗体合成与分泌减少。

(2)由图可知,精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)既可通过神经系统释放特异的神经神经递质调节免疫器官或免疫细胞的活动,也可通过激素调节免疫器官或免疫细胞的活动。

(3)已经产生免疫的机体,再次接触同一抗原时发生功能紊乱,属于过敏反应。

(4)动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种,途径一:通过信息分子,如激素、神经递质、淋巴因子、CO2、H+等,在体液中运输并作用于靶细胞来实现信息交流;途径二:通过细胞间的接触实现信息交流,如吞噬细胞与T细胞之间是通过细胞间的接触实现信息交流。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理,乙表示将处理后的琼脂块分别放置在去除尖端的胚芽鞘上的三种处理方式,一段时间后①、②、③的生长情况依次是(  )
A.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲
B.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲
C.向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲
D.向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核生物细胞核的功能是

A生产蛋白质的机器

B养料制造车间能量转化站

C动力车间

D遗传信息库及细胞遗传和代谢的控制中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体的体温调节中枢位于

A. 下丘脑 B. 肾上腺 C. 垂体 D. 甲状腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为加强水体治理,珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地.

(1)当污染物随水流进入该湿地时,湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如图.请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径.
(2)一段时间后,湿地中出现了轮虫等浮游动物,可控制绿藻等浮游植物的增殖;管理员还放养了一些鱼和鸭,为城市增添自然气息.请写出可能存在食物链(两条).
(3)如果含有重金属的工业废水进入该系统,请根据生态学基本原理,指出可能产生哪些负面影响.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构.如表所示为各种群同化的能量;下图表示有关种群乙的能量变化,其中A~E表示能量值.回答下列问题:

种群

同化能量(KJ)

1.1×108

2×107

1.4×109

9×107

3.4×106


(1)甲和丁的种间关系是;种群戊是该生态系统生物组成成分中的 . 若甲的数量减少,则戊的数量(选填“会”或“不会”)发生明显变化.
(2)种群乙在该生态系统中处在第营养级;乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于信息,由此可见,离不开信息的传递.
(3)种群乙的能量变化图中,A~E中表示能量值为2×107kJ的是;C表示的能量是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列几组化合物,属于脂质的一组是( )

A. 酶、血红蛋白

B. 核糖、脱氧核糖核酸

C. 葡萄糖、乳酸、性激素

D. 胆固醇、性激素、维生素D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式.下列描述错误的是(  )
A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关结核杆菌的描述正确的是

A. 高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布在细胞核内

B. 该菌是好氧菌,其生命所需的能量主要由线粒体提供

C. 结核杆菌的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶

D. 该菌蛋白质是由氨基酸在核糖体上脱水缩合而成的

查看答案和解析>>

同步练习册答案