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9.关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验,描述正确的是(  )
A.研磨时加入无水乙醇会导致滤液颜色呈浅绿色
B.研磨时加入少量的碳酸钙有助于研磨更充分
C.胡萝卜素在层析液中的溶解度更大
D.滤液细线浸入层析液中层析效果最佳

分析 叶绿体色素提取的原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素.色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢.根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来.
提取绿叶中色素时,需要加入无水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3,其中无水乙醇(丙酮)的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破坏.分离色素时,用层析液,不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大,随着层析液扩散的速度越快,距点样处越远.距点样处的距离由近到远的色素依次是:叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素.

解答 解:A、无水乙醇用来溶解提取叶绿体中的色素,研磨时加入适量的无水乙醇会使滤液颜色呈深绿色,A错误;
B、研磨时加入少量的碳酸钙的作用是防止色素被破坏,B错误;
C、胡萝卜素在层析液中的溶解度最大,随着层析液扩散的速度最快,距点样处最远,C正确;
D、分离色素时,若滤液细线触及层析液,色素就会溶解到层析液中,不会得到理想的色素带,D错误.
故选:C.

点评 本题考查叶绿体色素的提取和分离实验的相关知识,意在考查考生分析问题和解决问题的能力,解题的关键是理解叶绿体色素提取实验中,加入二氧化硅的作用是使研磨更充分、加入无水乙醇(或丙酮)的作用是溶解色素、加入碳酸钙的作用是保护叶绿体色素.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.一只纯合朱红眼雌果蝇与一只纯合玉色眼雄果蝇杂交,F1中雌果蝇均表现为野生型,F1中雄果蝇均表现为朱红眼.将F1中的雌、雄果绳杂交得到F2,表现型结果如下:(控制果蝇眼色的相关基因如果是一对用A/a表示,如果是两对用A/a、B/b表示)
雌果蝇雄果蝇
野生眼 250
朱红眼 250
朱红眼          200
玉色眼          200
野生眼          50
白眼            50
200
200
50
50
下列叙述中,正确的是(  )
A.F1代雌果蝇在减数分裂时形成了比例为1:1:1:1的四种配子
B.F1代雌果蝇的基因型是XAbXaB,F2代朱红眼雌果蝇的基因型是XAbXAb
C.若F2中出现了一只白眼雌果蝇,它的异常是因为F1代雄果蝇产生配子时发生基因突变造成的
D.F2代雌果蝇与白眼雄果蝇随机交配,(不考虑交叉互换和突变)子代雌果蝇中出现朱红眼的概率是$\frac{7}{10}$

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.关于ATP的叙述中,错误的是(  )
A.ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸
B.蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATP
C.ATP分子中储存着大量的活跃的化学能,是一种高能磷酸化合物
D.小麦根尖成熟区细胞能产生ATP的结构有叶绿体、线粒体、细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示正常人体体液中的物质交换关系,a、b表示物质,下列叙述正确的是(  )
A.与X相比,Z中的蛋白质含量较高
B.由X进入Y的液体量比进入Z的多
C.a可代表尿素、CO2,b可代表糖元、氨基酸
D.细胞代谢产物的释放可导致Y变为酸性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某蛋白质分子含两条肽链,由100个氨基酸构成.下列叙述正确的是(  )
A.该蛋白质含有99个肽键
B.该蛋白质至少含有1个-NH2
C.参与构成该蛋白质的氨基酸最多有100种
D.脱去的H2O中的H来自氨基和羧基,O来自羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.根据下表中的信息,得出多肽链甲和乙中氨基酸的个数最可能是(  )
元素或基团CHON氨基羧基
多肽链甲201348635242
多肽链乙183295565451
A.49 和50B.51和53C.50 和53D.48和50

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.有关蛋白质分子的叙述,正确的是(  )
A.组成蛋白质的氨基酸之间可以通过不同的方式脱水缩合
B.细胞内蛋白质发生水解时需要另一种蛋白质的参与
C.高温能使蛋白质分子肽键断裂、空间结构发生改变,从而变得伸展、松散
D.氨基酸的空间结构和种类的多样性决定了蛋白质结构的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.对植物根尖细胞中某细胞器的某组成成分进行分析,发现含有A、T、C、G、U五种碱基,则下列叙述不正确的是(  )
A.该细胞器有膜B.该细胞器能固定CO2
C.该细胞器能产生ATPD.该细胞器能进行能量转换

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示人体内环境稳态调节的相关机理,相关叙述不正确的是(  )
A.图中显示对甲细胞的调节,既可通过神经递质直接进行,还可通过有关激素进行
B.若甲为肌细胞,长时间剧烈运动后,血浆成分发生一些变化,图示中C端乳酸含量会增加
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D.神经递质、各种激素这些信息分子均需与细胞膜上的受体结合来发挥作用

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同步练习册答案