分析 分析题文:甲(黑毛)、丁(褐毛)交配后代均为黑毛,说明黑毛是显性性状,且甲的基因型为BB,丁的基因型为bb;乙(黑毛)、丁(褐毛)交配后代有褐毛兔出现,说明乙的基因型为Bb;乙(Bb)、丙(黑毛)交配的后代中有褐毛兔(bb),说明丙的基因型为Bb.据此答题.
解答 解:(1)相对性状中显隐性的判断:亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.因此上述交配组合中,可用于判断毛色显、隐性的是甲与丁、乙与丙,判断结果为黑色对褐色为显性.
(2)由以上分析可知,乙兔的遗传因子组成为Bb.
(3)乙的基因型为Bb、丙的基因型为Bb,它们交配后代的基因型及比例为BB:Bb:bb=1:2:1,因此理论上黑毛后代中纯合子占$\frac{1}{3}$.
(4)为了鉴定甲、丙交配的后代中黑毛个体遗传因子组成,可采用测交法,即让其与异性的褐毛个体多次杂交,如果后代出现褐毛个头,则可确定为杂合子;反之为纯合子.
(5)乙的基因型为Bb、丁的基因型为bb,它们交配产生后代的遗传图解为:
故答案为:
(1)甲与丁、乙与丙 黑色对褐色为显性
(2)Bb
(3)$\frac{1}{3}$
(4)异性的褐毛 褐毛个体
(5)遗传图解如下:
点评 分析题干信息,甲、乙、丙、丁的性状和性别是解题的突破口,对于基因分离定律的掌握应用是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命系统的结构层次是:
A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C.细胞→组织→器官→系统→生物体→群落→种群→生态系统→生物圈
D.分子→细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统
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科目:高中生物 来源:2016届贵州遵义高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某二倍体植物有多对容易区分的相对性状,其中部分性状受相关基因控制的情况如下表。回答下列问题:
(1)基因是有 的DNA片段,其遗传信息蕴藏在 之中。基因控制性状的方式之一是通过控制酶的合成来控制___ _过程,进而控制生物体的性状。
(2)若表中三对等位基因位于三对常染色体上,则基因型为AaBbDd与基因型为aabbdd的两植株杂交,子代中窄叶植株所占的比例为 ,子代中红花窄叶细茎植株所占的比例为 。
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科目:高中生物 来源:2016届广东东莞实验中学高三上学期第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化方式(夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放
CO2用于光合作用)。请回答下列问题:
(1)植物A细胞内CO2同化的具体部位是______________。
(2)植物B夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是_______________,植物B白天进行光合作用
所需的CO2的来源有___________和________________。
(3)在上午10∶00时,突然降低环境中CO2浓度,植物B细胞中C3含量的变化趋势是__________ (升
高/降低/基本不变)。
(4)植物B气孔开闭的特点是与其生存的干旱环境相适应,从进化角度看,这种特点的形成是____的结果。
(5)以植物A作为实验材料,在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系,实验装置如下图所示。
①液滴移动的距离代表________(物质)的变化量。
②打开白炽灯,将其光强缓慢调大,液滴将向_______侧移动。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
红豆杉能产生抗癌药物紫杉醇,为了培养产生紫杉醇的柴胡,科研人员将红豆杉(2n=24)与柴胡(2n=12)进行了不对称体细胞杂交。
(1)科研人员剥离红豆杉种子的胚作为外植体接种于经过_________处理的培养基上,诱导形成愈伤组织。选用胚作为外植体是因为胚的分化程度低,易于_____________。
(2)将红豆杉愈伤组织和柴胡愈伤组织用_____________酶分别处理,各自获得有活力的原生质体。用一定剂量的紫外线照射红豆杉原生质体,破坏部分染色体,与未经紫外线照射的柴胡原生质体用化学诱导剂_____诱导融合,得到融合细胞。
(3)诱导融合后,科研人员只统计了7组染色体数目不大于24条的细胞,如下表所示。
①科研人员筛选的目标细胞不包括染色体数目大于24条的细胞,因为柴胡细胞染色体数为12条,并且红豆杉细胞______________。
②实验时,科研人员判断组号为________的细胞为杂交细胞,并进一步采用PCR方法鉴定这几组细胞。PCR扩增DNA时,需要分别以________为引物,扩增红豆杉、柴胡和杂交细胞的DNA,观察并比较扩增DNA的电泳结果。
(4)红豆杉和柴胡的________较远,两种植物细胞的染色体间排斥较为明显,应在能够高效合成紫杉醇的杂交细胞中选择________的核基因含量较低的杂交细胞进行培养。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞不适宜做该实验的材料 | |
B. | 含RNA的区域被吡罗红染色剂染成红色 | |
C. | 含DNA的区域被甲基绿染色剂染成绿色 | |
D. | 实验过程中,需要先在低倍镜下选择染色均匀且色泽深的区域移至视野中央 |
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