下列方案中不能制备出抗H1N1流感病毒单克隆抗体的是( )
| A．将H1N1流感病毒抗原的基因导入骨髓瘤细胞,并使该基因表达 |
| B．将抗H1N1流感病毒抗体的基因导入骨髓瘤细胞,并使该基因表达 |
| C．将产生抗H1N1流感病毒抗体的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,筛选出杂交瘤细胞并进行体外大规模培养 |
| D．将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的B淋巴细胞中,并使癌基因表达 |
通城学典默写能手系列答案
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是( )
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关种群、群落和生态系统的叙述正确的是
| A．种群和群落的垂直分层现象都有助于缓解生物间的竞争 |
| B．外来物种入侵某生态系统后形成一个种群，可能会造成该生态系统的生物多样性降低 |
| C．研究物种丰富度只能在群落层次进行，在种群和生态系统层次中均无法研究 |
| D．流入人工高产鱼塘生态系统的能量主要是该生态系统生产者固定的太阳能 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如下左图），在图中M点给予一次适宜刺激。通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差=膜外电位一膜内电位）。右坐标图中符合实验结果的曲线是
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述正确的是( )
| A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 |
| B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 |
| C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 |
| D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关基因工程的叙述,正确的是( )
| A．目的基因导入受体细胞后,一定能稳定遗传 |
| B．DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来 |
| C．基因表达载体的构建是基因工程的核心 |
| D．常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生物大分子的叙述中，正确的是 ( )
| A．肺炎双球菌、烟草花叶病毒都含有核糖体和核酸 |
| B．生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质 |
| C．细胞质中的核酸只含核糖，细胞核中的核酸只含脱氧核糖 |
| D．人的神经细胞和红细胞结构和功能不同，根本原因是细胞遗传信息执行情况不同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
五个大小相同的马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是 ( )
| A．物种a比马铃薯更耐干旱 |
| B．在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小 |
| C．物种a在与马铃薯幼根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长 |
| D．当马铃薯幼根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，水分子的跨膜运输也就停止了 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家表示，“超级病菌”实际上是一种抗药基因，学名为“新德里金属蛋白酶-1”(简称NDM-1)。NDM-1基因具有强大的抗药性，能够分解绝大多数抗生素。由于该基因还可能潜入其他种类的病菌并互相传递蔓延，因此被称为“超级病菌”。NDM-1产生的根本原因及该基因潜入其他种类的病菌并互相传递的过程实质是 ( )
| A．基因突变 基因重组 |
| B．染色体变异 基因重组 |
| C．基因突变 基因突变 |
| D．基因重组 基因重组 |
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