分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:(1)获取目的基因时需要限制酶(限制性核酸内切酶);限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的.
(2)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法.
(3)b表示目的基因的表达过程,包括转录和翻译两个步骤,其表达式为:Bt基因$\stackrel{转录}{→}$mRNA$\stackrel{翻译}{→}$原毒素.
(4)我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉、抗虫水稻等研究,可以减少农药、杀虫剂的使用.这将对环境保护起到重要作用.
(5)基因工程是否成功可以在不同水平层次上进行检测.在性状水平上鉴定的方法是直接观察转基因植物是否出现了所需性状(鉴定转基因生物是否表现出目的基因所控制的性状);在DNA水平上鉴定的方法是DNA分子杂交技术;在蛋白质水平进行检测的方法是从转基因植株提取蛋白质,进行抗原-抗体杂交,判断是否产生杂交带.
故答案为:
(1)限制酶(限制性核酸内切酶) 原核生物
(2)农杆菌转化法
(3)Bt基因$\stackrel{转录}{→}$mRNA$\stackrel{翻译}{→}$原毒素
(4)环境保护(或农业害虫防治)
(5)直接观察转基因植物是否出现了所需性状(鉴定转基因生物是否表现出目的基因所控制的性状) DNA分子杂交技术 抗原-抗体杂交
点评 本题考查了基因工程的有关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用一只纯合黑毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其基因型为Aa | |
B. | 用一只杂合黑毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其基因型为AA | |
C. | 用多只褐毛雌兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其基因型为AA | |
D. | 用光学显微镜观察,若细胞中只有A基因,则其基因型为AA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “皮革奶”对人体造成危害的主要原因是蛋白质含量过低,不能满足人体的需求 | |
B. | 由8个氨基酸组成一分子的环状八肽,形成7个肽键,失去7分子的水 | |
C. | 精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质,可以经常食用 | |
D. | 在蛋白质的鉴定试验中,应该先加A液,再加B液,且不需要加热处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质在神经元之间传递信息与细胞膜的结构特点有关 | |
B. | 啤酒酵母细胞中没有线粒体,只能进行酒精发酵 | |
C. | 分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜的更新速度越快 | |
D. | 以人成熟的红细胞为实验材料可以探究动物细胞吸水和失水的外界条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
F2表现型 | 数量 |
抗甲锈菌、抗乙锈菌 | 101 |
抗甲锈菌、易感乙锈菌 | 34 |
易感甲锈菌、抗乙锈菌 | 32 |
易感甲锈菌、易感乙锈菌 | 11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒抗原诱导B细胞分化的作用 | B. | 浆细胞产生抗体的作用 | ||
C. | 病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 | D. | 效应T淋巴细胞的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等 | |
B. | 可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体 | |
C. | 能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体 | |
D. | 可能含有色素的细胞器有叶绿体和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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