下列关于膝跳反射的叙述,错误的是( )
A.反射活动由一定的刺激引起
B.反射活动中兴奋在突触处双向传递
C.反射活动的发生需要反射弧结构完整
D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素从根尖分生区移向伸长区,属于极性运输 | |
B. | 乙烯能促进果实成熟,主要产生于植物的成熟部位 | |
C. | 人在安静时维持体温所需的能量主要来自肝脏等器官内细胞的有氧呼吸 | |
D. | 当促甲状腺激素释放激素与甲状腺激素同时作用于垂体时将起拮抗作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二下3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输.在缺氧的条件下,其运输的速度减慢.这说明生长素的运输属于( )
A.简单扩散 B.易化扩散 C.主动转运 D.渗透作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下学前生物试卷(解析版) 题型:选择题
小明的手指不小心被刀割伤时,由于疼痛而咬紧牙关.这个过程中,他的神经兴奋传递途径是( )
①传入神经 ②传出神经 ③手部感受器 ④脊髓 ⑤牵动上下颌的肌肉 ⑥脑.
A.③①⑥②④⑤ B.③①⑥④②⑤
C.③①④⑥②⑤ D.③⑥④①②⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下学前生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是甲;如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表( )
A.直立生长、向左弯曲生长、弯向盒开口方向生长
B.向左弯曲生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
C.直立生长、向左弯曲生长、直立生长
D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高二下调研(3月份)生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是植物组织培养过程示意图,请回答有关问题:
(1)外植体若是菊花茎段组织,则在配制MS固体培养基时, (“必需”、“不必需”) 添加植物激素.
(2)外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是 ,这过程体现了植物细胞具有 .
(3)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:
①若先使用细胞分裂素,后使用生长素,实验结果是细胞 .
②当同时使用这两种激素时,生长素用量比细胞分裂素用量的比值 (“高”、“低”、“适中”)时,促进愈伤组织的形成.
(4)外植体若是月季的花药,则图中的①过程 (“需要”、“不需要”)光照,而经②③④过程培养出的植物一般称为 植株.该植株产生的途径除了图中所示外,还可以是花粉通过 阶段发育而来.
(5)外植体若是月季的花药,选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用单核期的花粉可提高成功率,原因是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高二下调研(3月份)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关花药培养基配制的说法中,不正确的一项是( )
A.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养
B.花药培养的各个阶段,培养基配方不完全一样
C.诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高
D.诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布时,细胞多数区域呈绿色 | |
B. | 验证胰岛素有降低血糖的作用,对实验小鼠应先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 | |
C. | 用酸性重铬酸钾检验发酵液中是否具有酒精生成时,直接将2ml重铬酸钾倒入发酵液中 | |
D. | 验证淀粉酶对淀粉和麦芽糖的水解作用时,用新配制斐林试剂作实验产物的检测试剂 |
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