A. | 样方法只适用于植物种群密度的调查,不适用于动物种群密度的调查 | |
B. | 样方法中位于样方的边缘或顶角的个体均要计数 | |
C. | 标志重捕法可以在上次捕获、标记并释放后随即进行重捕 | |
D. | 标记物的脱落会使调查结果比实际值偏大 |
分析 1、样方法--估算种群密度最常用的方法之一:
(1)概念:在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值.
(2)适用范围:植物种群密度,昆虫卵的密度,蚜虫、跳蝻的密度等.
(3)常用取样:
①五点取样法②等距取样法.
2、标志重捕法:
(1)前提条件:标志个体与未标志个体重捕的概率相等.调查期内没有新的出生和死亡,无迁入和迁出.
(2)适用范围:活动能力强和范围大的动物,如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物.
解答 解:A、样方法适用于植物和活动能力较弱的动物的种群密度的调查,A错误;
B、用样方法进行正常统计时,样方方格的框格边缘需要统计相邻两条边上的个体,B错误;
C、标志重捕法可以在上次捕获、标记并释放,需要经过一段时间后,才能进行重捕,C错误;
D、种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕标志个体数,标志物部分脱落,则计算出的种群密度比实际值偏大,D正确.
故选:D.
点评 本题考查估算种群密度的方法,要求考生识记样方法调查种群密度的一般过程,能注意相关细节,特别是取样的时候,要注意随机取样,而且样方的大小要相等,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲由于单侧光照的影响,胚芽鞘将向光弯曲生长 | |
B. | 图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少,所以外侧生长得快 | |
C. | 图丙中若固定光源,暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间,幼苗将弯向小窗 | |
D. | 图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲,而放N的不弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养结构由3个营养级组成 | |
B. | 流经系统的总能量是其植物所固定的太阳能 | |
C. | 自我调节能力小,抵抗力稳定性低 | |
D. | 通过单向的信息传递调节生物的种间关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于特异性免疫 | |
B. | 初次接触到过敏原就可能导致过敏反应 | |
C. | 一般不会破坏组织细胞 | |
D. | 具有明显的个体差异和遗传倾向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼年个体中自由水比例少于成年个体中自由水比例 | |
B. | 血液中Ca2+含量过高易引起人体肌肉抽搐 | |
C. | 人体缺锌易出现生长发育不良和认知障碍症状 | |
D. | 碘是植物叶肉细胞中叶绿素分子的组成成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图一知原核细胞DNA的复制与基因的表达可同时进行 | |
B. | 图一中的酶丙和酶乙作用有相同之处,可能是同一种酶 | |
C. | 图二中过程e需要的酶由病毒的宿主细胞提供 | |
D. | 图二中过程a和b的模板相同,遵循的碱基互补配对方式相同 |
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